Mavzu №. Amaliy mashg’ulot

8. Mashg’ulotning xronologik xaritasi:

№	Mashgulotning bosqichlari	Mashgulot shakli	Davomiyligi (min)
1	O’qituvchining kirish so’zi (mavzuni asoslash)		5
2	Amaliy mashgulot mavzusini muxokama kilish, Yangi pedagogik texnologiyalar (kichik guruxlar, munozara-baxs, vaziyatli masala, korburon, aylana stol) shuningdek kurgazmali materiallar (slayd, audio-videokasseta, mulyaj, Banner, rentgenogramma va b) ni kullagan xolda talabalarning dastlabki bilim darajasini aniklash	So’rov, tushuntirish, diskussiya	40
3	Muxokamaga yakun yasash		10
4	Talabalarga mashgulotning Amaliy kismini bajarish uchun topshirik berish. Topshiriklarni bajarish tartibi buyicha kursatmalar va tushuntirishlar berish. Mustakil kuratsiya		10
5	Talabalarni mashgulotning Amaliy kismini urgatuvchi yordamida egallashi (tematik bemor kuratsiyasi)	Kasallik tarixi, rolli uyinlar, klinik vaziyatli masalalar	10
6	Tematik bemorni klinik-laborator va instrumental tekshiruv natijalarini taxlili, differentsial diagnostika, davolash va soglomlashtirish rejasini tuzish	Klinik-laborator tekshiruv natijalari	10
7	Talabalarning uzlashtirgan nazariy bilimlarini va Amaliy ish natijalarini muxokama kilish, mustaxkamlash va mashgulot maksadiga erishilganlik darajasini xisobga olgan xolda gurux faoliyatini baxolash	Ogzaki so’rov, test, munozara, baxs, amliy ish natijalarini tekshirish	5
8	Mashgulot buyicha ukituvchining xulosasi, xar bir talaba faoliyatini 100 ballik sistema buyicha baxolash va e’lon kilish. Keyingi darsga tayyorlanish uchun talabalarga vazifalar berish	Axborot, mustakil tayyorlanish uchun savollar	5