«Мавжуд бўлмаган ҳайвон» проектив тести Мақсад



Download 280,4 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/6
Sana24.02.2022
Hajmi280,4 Kb.
#223936
  1   2   3   4   5   6


«Мавжуд бўлмаган ҳайвон» проектив тести 
 
Мақсад: Боланинг ички ҳис-туйғуларида кечаётган салбий 
ҳусусиятларни юзага чиқариш. Уларнинг характер хусусиятларида 
шаклланиб бораётган агрессивлик, ўжарлик, қайсарлик, келажакка 
ишончсизлик каби иллатлар мавжудлигини аниқлаш. 
Керакли жиҳозлар: Оддий ўрта юмшоқликдаги унча қаттиқ 
бўлмаган қалам ва оқ қоғоз. (Рангли қалам ишлатилмайди). 
Кўрсатма: Биринчи навбатда психолог ўқувчилар билан умумий 
тарзда самимий савол-жавоб ўтказиши, яъни уларни топшириқни эркин 
бажаришга ҳозирлаши лозим. Сўнг болаларга «Оламда мавжуд бўлмаган 
ҳайвон расмини тасвирлаб беринг ва унга мавжуд бўлмаган исм беринг. 
“Мавжуд бўлгану, лекин йўқ бўлиб кетган ҳайвонларнинг расмини чизиш 
мумкин эмас“- деб мурожаат этилади. Машғулот олиб борувчи эса ўзи 
топшириқнинг бажарилиш жараёнини диққат билан кузатади.
Расм чизиб бўлингандан сўнг – савол-жавоб орқали тўлиқ маълумот 
олиш. Жинси, ёши, …….. аниқланади. Агрессив характерга эга бўлган 
деталларнинг ишлатилиши ва нима учун чизилгани ҳақида маълумот олишга 
ҳаракат қилинади. Ҳайвонларнинг яшаш шароити, овқатланиши, кўпайиши 
ва душманлари билан муносабатлари ҳақида суҳбат уюштирилади. 
Агар тадқиқ қилинувчи жавобга тайёр бўлмаса, ҳайвоннинг бир куни 
ҳақида гапириб бериш таклиф этилади. 
Агар тадқиқ қилинувчи қанчалик ўзи яратган ҳайвонга юқори баҳо 
берса, демак у шунчалик ҳайвонни ўзига яқинлаштиради ва ўзида бор 
хусусиятларни ўзи сезмаган ҳолда чизган расмига мўлжалланган ва 
маълумотлар тўплашга қаратилган бўлиши керак. 
Биринчи таасуротларда – тадқиқланувчининг эмоционал ҳолати, ички 
ҳис-туйғусидаги бази бир ҳолатлар, етишмовчиликларнинг мавжудлиги. 
Бу тадқиқотдан олинган маълумотлар тўла идрок қилиниши ва 
махсус анализ қилиниши зарур. Анализ қилинаётган ва идрок объектга 
айланган расмдаги барча деталлар катта аҳамиятга эга ва қимматлидир. 
Умумий таасуротда тадқиқ қилинувчини ўзи чизган расмга бўлган 
муносабати ҳам аҳамиятлидир. 
Расмнинг анализ объектлари: 
1. Формалиги: 
а) Фазодаги семантик жойланиши расмдаги барча деталлар катта 
аҳамиятга эга ва қимматлидир. Умумий таасуротда тадқиқ қилинувчини ўзи 
чизган расмга бўлган муносабати ҳам аҳамиятлидир. 

Download 280,4 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish