Matematiklar maktabgacha yoshdagi bolalarda g'alaba qozonishadi

Menejer:

2.2. Maqsad: Aqlning yaratilishi va spryannya rivojlanishi ishlab chiqilayotgan innovatsion texnologiyalarni targ'ib qilish orqali maktabgacha ta'lim ipotekasining butun ochiq maydonida mantiqiy va matematik turdagi intellektning maktabgacha yoshdagi bolalari.

• 
  Maktabgacha yoshdagi bolalarda o'rganishga bo'lgan qiziqishni rivojlantirish: ichish qobiliyati, aql-idrok, shakllantirish faoliyati va yangi bilimlarni o'zlashtirgunga qadar mashq qilish.
  
• 
  Aql-idrokning asosi sifatida bolaning kognitiv qobiliyatini rivojlantirish.
  
• 
  Kognitiv faollikni rivojlantirish: tanib olishning sezgir usullarini shakllantirish, kognitiv jarayonlar tizimini shakllantirish, kognitiv aqliy jarayonlarni rivojlantirish.
  
• 
  Kognitiv faoliyat teri bolaning uslubi uchun intellektual zdybnosti va índividualnogo kalıplama qabul qilish haqida o'ylab ko'ring.
  
• 
  Kengaytiring va amalga oshiring samarali shakllari bolalarning intellektual rivojlanishini oziqlantirish uchun otalar bilan ishlash
  
  • 
    Rivojlanishning mantiqiy va matematik xususiyatlarini rivojlantirish strategiyasining asosiy yo'nalishi neobhіdnіst Visoko'dan yilda rozvitku іntelektualnih zdіbnostey scho viyavlyayutsya yilda kmіtlivostі, vinahіdlivostі, aktivnostі, rizikovanostі, origіnalnostі, samostіynostі, logіki mislennya va aktivіzatsії robotlar rіvnі sformovanostі asosan rozumovih operatsіy bor Shvidky deb glibokomu zapam'yatovuvannі materіalu undaydi matematik zmіstu.
    

Ishchi gipoteza:
Aytishlaricha, ish maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish uchun tashkil etilgan, bu bolalarning mantiqiy-matematik ko'nikmalarini rivojlantirishning ilg'orligini qabul qilish mumkin.