Matematika va uni o’qitish metodikasi” dan test savollari: Matematikani o’qitish jarayonining eng asosiy yo’nalishlari necha qismdan iborat?

19. Ekskursiya yoki sayrga chiqishdan oldin-
*a) o’qituvchi bolalar bilan uning mavzusi yuzasidan kichik suhbat o’tkaziladi: bunda ular qanday tasavvurga ega ekanligini aniqlaydi, nima maqadda u yerga borilayotganligini tushuntiradi, jamlat joylarida o’zini qanday tutish kerakligini eslatib o’tadi.
b) o’qituvchi nima maqadda u yerga borilayotganligini tushuntiradi, jamlat joylarida o’zini qanday tutish kerakligini eslatib o’tadi.
c) o’qituvchi bolalar bilan uning mavzusi yuzasidan kichik suhbat o’tkaziladi: jamlat joylarida o’zini qanday tutish kerakligini eslatib o’tadi.
d) o’qituvchi bolalar bilan uning mavzusi yuzasidan kichik suhbat o’tkaziladi


20. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi tabiat hodisalarini o’zaro qanday o’rganishga imkon beradi?
*a) bog’lanishda va rivojlanishda
b) bog’lanishda
c) rivojlanishda
d) alohida.


21. Tabiat bilan to’g’ri tashkil qilingan muloqot kichik yoshdagi maktab o’quvchilarida-
*a) go’zallikni his etishni boyitadi va chuqurlashtiradi, ularda o’z harakati va ishini o’zi bahoday olish qobiliyati rivojlanadi, bu xislatlar xulq-atvorning odobiy hamda axloqiy normalarini anglash, atrofdagilarga nisbatan mashuliyat hamda burchni tarbiyalash uchun zarurdir.
b) go’zallikni his etishni boyitadi bu xislatlar xulq-atvorning odobiy hamda axloqiy normalarini anglash, atrofdagilarga nisbatan mashuliyat hamda burchni tarbiyalash uchun zarurdir.
c) go’zallikni his etishni boyitadi va chuqurlashtiradi, atrofdagilarga nisbatan mashuliyat hamda burchni tarbiyalash uchun zarurdir.
d) go’zallikni his etishni boyitadi va chuqurlashtiradi, ularda o’z harakati va ishini o’zi bahoday olish qobiliyati rivojlanadi, atrofdagilarga nisbatan mashuliyat hamda burchni tarbiyalash uchun zarurdir.