Matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

161
4.
Har bir shakldagi kvadrat santimetrlarni sanang. 
Har bir shaklning yuzi nimaga teng?
5.
Amal ishoralarini tengliklar to‘g‘ri bo‘ladigan qi-
lib qo‘ying:
8 4 = 32 
6 3 = 18 
10 2 = 20
8 4 = 2 
6 
3 = 2 
10 2 = 5
8 4 = 12 
6 3 = 9 
10 2 = 12
8 4 = 4 
6 3 = 3 
10 2 = 8
6.
Rasmda qanday tanish shakllarni 
ko‘ryapsiz? Uchi 
B
nuqtada bo‘lgan 
uchburchaklarni va hamma to‘rtbur-
chaklarni yozing.
7.
Tikuvchi 6 ta paltoga 5 tadan va 9 ta kastum-
ga 4 tadan tugma qadadi. Tikuvchi hammasi 
bo‘lib nechta tugma qadagan?
8.
50 sm + 40 sm 
80 mm – 20 mm
40 dm – 30 dm 
60 mm + 30 mm
20 mm + 20 mm 
70 sm – 50 sm
D
A
F K C
E
B

---

162
UCH XONALI SONLARNI RAQAMLASH. 
MINGLIK
UCH XONALI SONLARNI RAQAMLASH
1.
1) Bitta o‘nlikda nechta birlik bor?
10 ta birlik 
1 ta o‘nlik
2) Yuzlikda nechta o‘nlik bor?
10 ta o‘nlik 
1 ta yuzlik
3) Yuzliklarni sanang:
100 o‘nlik yoki 10 ta yuzlik
150 + 120
560 – 340
490 – 350
270 + 110
500 + 300
= 1 ta 
minglik

---

163
1 ta yuzlik – yuz 
6 ta yuzlik – olti yuz
2 ta yuzlik – ikki yuz 
7 ta yuzlik – yetti yuz
3 ta yuzlik – uch yuz 
8 ta yuzlik – sakkiz yuz
4 ta yuzlik – to‘rt yuz 
9 ta yuzlik – to‘qqiz yuz
5 ta yuzlik – besh yuz 10 ta yuzlik – ming
Yuzliklar – 100 (yuz), 200 (ikki yuz), 300 (uch yuz), 
400 (to‘rt yuz), 500 (besh yuz), 600 (olti yuz), 700 (yetti 
yuz), 800 (sakkiz yuz), 900 (to‘qqiz yuz), 10 ta yuzlik – 
1000 (ming). Ming soni quyidagicha yoziladi — 1000.