Matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

177
4.
Tushirib qoldirilgan sonlarni qo‘yib, misollarni 
ko‘chirib yozing:
730 = 
o‘nl.
564 = 
o‘nl. birl.
890 = 
o‘nl.
495 = 
o‘nl. birl.
280 = 
o‘nl.
328 = 
o‘nl. birl.
5.
5, 0, 8 raqamlari yordamida nechta uch xonali 
son yozish mumkin?
508, 580, 805, 850….
6.
Rasm asosida masala tuzing va uni yeching.
7.
Bitta usta bir kunda 14 ta stul yig‘adi. 3 ta 
usta 6 kunda nechta stul yig‘adi?
8.
Sonlarni raqamlar bilan ifodalang.
Namuna: 5 yuzlik, 6 o‘nlik va 3 birlik = 563.
8 yuzlik 5 o‘nlik va 2 birlik;
5 yuzlik 3 o‘nlik va 4 birlik;
7 yuzlik 6 o‘nlik va 3 birlik;
9 yuzlik 1 o‘nlik va 5 birlik.
Toshkent
Samarqand
Buxoro
320 km
270 km
?

---

178
1.
1) Eng katta uch xonali son: 999.
2) Bu songa 1 ni qo‘shamiz: 999 + 1.
3) Natijada to‘rt xonali son hosil bo‘ladi. 
2.
Jadvalda yozilgan sonlarni o‘qing va ularni daf-
taringizga yozing.
Minglar 
xonasi
Yuzlar
xonasi
O‘nlar
xonasi
Birlar
xonasi
1
0
5
4
8
0
6
0
4
0
7
9
1
3.
672, 394, 289, 963, 495 sonlarini xona qo‘shi-
luvchilar yig‘indisi ko‘rinishida yozing.
Namuna: 567 = 500 + 60 + 7.
4. 
Ikki shahar orasidagi masofa 150 km. Bu 
shaharlardan bir-biriga qarab ikki mashina 
yo‘lga chiqdi. Birinchi mashina 60 km, ikkinchisi 
70 km yo‘l yurganidan keyin ular orasida qan-
cha masofa qoladi?
60 km
150 km
?
70 km
5.
Birinchi kesmaning uzunligi 80 sm, ikkinchi 
kesmaning uzunligi birinchisidan 16 sm qisqa. 
Ikkala kesma uzunliklarining yig‘indisini toping.
6.
Shahnoza 248 betlik kitobning 124 betini o‘qidi. 
U yana kitobning necha betini o‘qishi kerak?

---