Matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

67
7.
Qisqa yozuv bo‘yicha masala tuzing va uni 
ye ching:
1) Katak daftar – 32 ta
Bir chiziqli daftar – ?, 14 ta kam
2) Katak daftar – 32 ta ? ta daftar
Bir chiziqli daftar – ?, 14 ta kam
8.
Suzish musobaqasida 48 nafar, sakrash 
musoba 
qasida esa 18 nafar o‘quvchi qatnash-
moqda. Ikkala musobaqada hammasi bo‘lib 
necha nafar o‘quvchi qatnashmoqda?
GEOMETRIK SHAKLLARNI BELGILASH
1.
Uzunligi 6 sm, 8 sm bo‘lgan ikkita kesma chizing 
va ularni harflar bilan belgilang.
A
B
C
D
Ulardan birini 
AB
, ikkinchisini 
CD
harflari 
bilan belgilashda uning uchlaridagi nuqtalar-
ni 
A
va 
B, C
va 
D
deb belgilash mumkin. 
Shundan so‘ng 
AB
kesma 6 sm ga, 
CD
kesma 8 sm ga teng deb o‘qiladi. 
Har qanday kesma ikkita bosh harf bilan 
belgilanadi.
2.
Topshiriqni bajaring:
a) 3 ta alohida uchburchak yasash uchun 
nechta cho‘p kerak?
b) 2 ta alohida kvadrat yasash uchun nechta 
cho‘p kerak?
6 sm
8 sm

---

68
3.
Misollarni ustun qilib yozib, amallarni bajaring:
52 + 37 
79 – 28 
33 + 16
95 – 52 
76 + 24 
57 – 36
4.
Berilgan siniq chiziqlarning:
1) nechta kesmadan iborat ekanligini aniqlang 
va uzunligini toping; 
2) har bir kesmaning boshi va oxirini harflar 
bilan belgilang.
 
Namuna:
5.
Uydan maktabgacha 75 qadam. Gulnoza mak-
tabga qarab 10 qadam yurgandan keyin kitobi 
uyida qolga 
nini esladi. Kitobni olgach, u qaytib 
mak 
tabga ketdi. Gulnoza hammasi bo‘lib necha 
qadam yo‘l yurgan?
2 sm
A
C
B
2 sm
2 sm
4 sm
K
1 sm
D
75 qadam
10
qadam

---