Matematika o`qitish metodikasi

Tashkiliyqism.

Salomlashish. Navbatchio‘quvchiningaxboroti.

2. 
   O‘tilganmavzunimustahkamlash.
   

Uyga berilgan vazifani so‘rash va tahlil qilish.
O‘tilgan mavzu yuzasidan “Tezkor savol-javob” o‘tkazish: 1)Birlar sinfi qaysi xona birliklaridan iborat?
-Birlar, o‘nlar, yuzlar xona birliklaridan iborat. 2)Minglarsinfining 4-xona birliginiayting.
-Minglarsinfining 4-xona birligiminglarxonasidir. 3)10000 sonidanechta “0” raqamibor?
-10000 sonida 4ta “0” raqami bor.
4)Agar o‘quvchi 20ta 2000 so‘mlikruchkaolsa, qanchapulto‘laydi?
-Agar o‘quvchi 20ta 2000 so‘mlikruchkaolsa, 40000 so‘mpulto‘laydi.

3. 
   Yangimavzuningbayoni.
   

Yangimavzu 98-misolasosidatushuntiriladi. Quyidagisonlarnidoskadayozib, o‘qiydilar. 4ta yuzlikva 8ta birlik – 408.
4ta yuzminglikva 8ta minglik–408000. 3ta yuzlikva 9 ta birlik – 309.
3ta yuzminglikva 9ta o‘nminglik – 390000.

100. 
     topshiriq tushuntiriladi so‘ngra qoidasi keltiriladi. Uyga vazifa qilib qoidani yodlash topshirig‘i beriladi.
     

100. 
     misoldaoxiri nol bilan tugagan sonlarni ko‘paytirish va bo‘linishini tushuntiriladi.
     

38000:1000=38 45000 ∙ 10=450000

100. 
     topshiriqda berilgan jadvalga qarab masala tuzishni o‘qituvchi tomonidano‘quvchilar bilan birga bajariladi. 1-jadvalga ko‘ra masala tuziladi.
     

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Yangi mavzuni mustahkamlashda ekran orqali “Olmaxon” trenajoridan foydalaniladi. Ekranda qarag‘ay dataxti tasvirlangan, pastdagi sonlardan to‘g‘rilari topib olinganda, olmaxon daraxt shoxlaridan sakrab, yong‘oqni oladi.

Pastda har xil sonlardan ro‘parasidagi belgiga mosini tanlab, joyiga joylashtiriladi. Keyingi tugmasi bosilganda doira ichidagi birlik va pastda berilgan sonlar o‘zgaradi. Shart 5 marta takrorlanadi.

5. Darsni yakunlash.

O‘tilgan mavzu haqida suhbat o‘tkaziladi. Darsning qaysi qismi yoqqanligi o‘quvchilardan so‘raladi. Ularning darsdagi ishtirokiga qarab baholanadi.

6. Uyga vazifa.

Uyga vazifaga103-104-topshiriqlar beriladi. 103-masala sharti tushuntiriladi va qisqa sharti o‘quvchilar bilan birgalikda yoziladi.