Математика как наука

Задание 1. Ответьте на вопросы. 
1. Какое число называется ….? 
2. Какое число…? 
3. Каким числом является ….? 
4. Какое число является …? 
5. Что можно сказать о …? 
6. Какими числами являются остальные…? 
 
Запомните: 
Теория чисел 
Раздел математики, посвященной свойствам натуральных 
числе и связанным с ними свойствам других видов чисел. 
Задание 2. Составьте словосочетания из слов I и II ряда. 
I. Анализ, число, величина, теория. 
II. 
Математический, 
постоянный, 
переменный, 
конкретный, абстрактный, положительный, отрицательный, 
рациональный, иррациональный. 
Задание 3. Переведите на узбекский язык. 
Описание связи между величинами; начало отсчета длины; 
множество значений функций; установление координаты точки. 
 
Запомните: 
Число – одно из основных понятий математики, содержание 
которого менялось в разные исторические эпохи. Возникло в 

---

15 
древнейшие времена первоначально в виде натурального числа, 
как результат счета предметов. В дальнейшем возникло наиболее 
общее понятие комплексного числа (дробные, отрицательные, 
иррациональные, мнимые числа). Когда речь идет просто о числе, 
дальнейшие обобщения (гиперкомплексные, трансфинитные 
числа) обычно не имеются в виду.
Гиперкомплексное число – элемент алгебра с единицей и 
конечным числом линейно независимых элементов. 
Трансфинитное число – порядковое число бесконечного 
множества. 
Задание: 
Прочитайте абзац текста. 
Каждое рациональное число может быть записано в виде 
конечной десятичной или бесконечной периодической дроби. 
Иррациональными числами называются десятичные дроби. Все 
рациональные и иррациональные числа образуют множество 
действительных чисел.