Matematika IV sinf O’qituvchi kitobi Kirish

Darslik va qo'llanmalardan foydalanish
Hurmatli ustozlar -o'qituvchilar, ushbu qo'llanma sizlar uchun, sizlarga amaliy yordam berish maqsadida yoziladi. Ta'lim to'g'risidagi qonun va Davlat ta'lim standartlari talablarini o'quv-tarbiya jarayonida amalga oshirishda sizlarga yaqin yordamchi bo'lib ishlaringizni yengillashtirsa, degan umiddamiz. Dastur, darslik va mazkur qo'llanmada istiqlolga erishib, Jahonning rivojlangan Davlatlari bilan bemalol bellashyotgan jojajon Respublikamiz manfaatlarini nazarda tutib, zahmatkash o'qituvchilarimizning ko'p yillik tajribariga va ularning xohish-istaklarini hisobga olib ish ko'rdik. Shu bilan birga ta'lim mazmunini belgilashda xalqaro bilimdonlim me'zoni, milliy mafkura va maʼnaviy tarbiya masalalariga alohida e'tibor berdik.
I- nazorat ishi.
Chap qator.
1. Misollarni yeching:


2. Amallarni bajaring .

3. Masalani yeching.
72 kg pomidor 8 ta yashikka teng taqsimlandi. Bolalar bog'chasiga 4 yashik pomidor jo'natildi. Bolalar bog'chasiga necha kilogramm pomidor jo'natilgan?
O'ng tomon.

1. 
   Misollarni yeching:
   

0

2. 
   Amallarni bajaring .
   

418
3. Masalani yeching.
Do'konda har bir qopda 60 kilogrammdan 7 qop shakar bor edi. Tushgacha 210 kg shakar sotilgan bo'lsa, do'konda sotiladigan yana necha kilogramm shakar qolgan?
2- nazorat ishi.
Chap qator
1. 100, 1000, 10000 sonlarini 1 taga kamaytiring.
2. 42403 sonini xona qo'shiluvchilarining yig'indisi ko'rinishida yozing.
3. Birinchi sinf birliklarining tagiga chizing:
576, 4685, 32600, 115449.
4. Sonlarni 6 marta orttiring. 12, 9, 30, 45
O'ng qator
1. 99, 999, 9999 sonlarini 1 taga orttiring.
2. 73409 soni xona qo'shiluvchilarining yig'indisi ko'rinishida yozing.
3. Birinchi sinfning 7 birligi, ikkinchi sinfning 690 birligi bo'lgan sonni yozing.
4. Sonlarni 7 marta orttiring: 29, 86, 205, 416