Matematika fanini o`qitishning asosiy maqsadlarini ko`rsating

23. Pisa xalqaro dasturi nechanchi yildan o’z faoliyatini boshlagan?
a) 2000
b) 2002
c) 2003
d) 2006.


24. Pisa xalqaro dasturi maqsadi:
a) 15 yoshli o’quvchilarning matematika, tabiiy fanlar bo’yicha hamda savodxonligini baholash
b) 15 yoshli o’quvchilarning matematika bo’yicha hamda savodxonligini baholash
c) 15 yoshli o’quvchilarning , tabiiy fanlar hamda savodxonligini baholash
d) 16 yoshli o’quvchilarning matematika, tabiiy fanlar hamda savodxonligini baholash


25.Tizim strukturasi nimadan iborat?
a) muhim elementlar, nomuhim elementlar
b) tashqi muhit, biosfera, ijtimoiy hayot
c) nomuhim elementlar, ijtimoiy hayot
d) muhim elementlar, tabiiy hodisalar


26. Pisa xalqaro dasturi bo’yicha har bir o’quvchining bilimi necha balli tizimda baholanadi?
a) 1000
b) 100
c) 10
d) 5
27. Muammoli vaziyat –
a) o’rganilayotgan ob’ekt (bilishga doir nazariy material yoki misol va masalalar) bilan o’rganuvchi sub’ekt (o’quvchi) orasidagi o’zaro xarakatlarining o’ziga xos bo’lgan turi.
b) tabiat va jamiyatning bir tekis rivojlanish jarayoni
c) konkret vaziyatning taraqqiyot talablaridan oldinlab ketish xolatidir
d) ma’lumotlarni yig’ishda va tahlil qilishda foydalanilishi mumkin bo’lgan metodlarni tavsiflash, ma’lumotlarni qayta ishlash


28. Adaptiv metod
a) qaror oldin qabul qilingan qarorga o’xshash qabul qilinadi
b) qaror metodologiya prinsipida qabul qilinadi
c) qaror matematik amallar asosida qabul qilinadi
d) qaror tarixiy o’xshashalik assosida qabul qilinadi
29. Darsning shakllari nechta?
a) 4
b) 3
c) 5
d) 6
30. 1995 yildan boshlab qaysi davlat maktab o’quvchilari xalqaro matematika olimpiadalarida g’olib bo’lmoqdalar?
a) Singapur
b) AQSH
c) Yaponiya
d) Germaniya