Matematika fanida ni o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 1-sinf III chorak

3-NI
Mavzu: 21-100 ichidagi sonlar
Maqsad: O‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarinitekshirish
Nazorat shakli: Yozma ish
I-variant
1. Anvarning 10 ta kaptari bor edi. O‘rtog‘i Akbarning ham shuncha kaptari bor. Ikkalasining kaptarlari nechta? (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash)
2. Misollarning yechish:
20 + 4 58 – 8 30 + 9
40 + 2 30 + 6 39 – 9
3. Taqqoslang: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash)
30?20 30?39 50?48

II-variant

1. 
   Masalani yeching:
   

Karimning 10 ta kanareykasi bor edi. O‘rtog‘i Salimning ham shuncha kanareykasi bor. Ikkalasining kanareykasilari nechta? (matematik amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini aniqlash)

2. 
   Misollarning yechish:
   

20 + 6 35 – 5 49 – 9
26 – 6 30 + 8 30 + 1
3. Taqqoslang.: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash)
27?40 29 27? 25?35


4-NI
Mavzu: 21-100 ichidagi sonlarni (mustahkamlash)
Maqsad: O‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish
Nazorat shakli: Yozma ish
Quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi.


I-variant
1. Masalani yeching:
Avtobusda 49 yo‘lovchi bor edi. Bekatda 9 kishi tushib qoldi. Avtobusda nechta yo‘lovchi qoldi? (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash)

2. 
   Misollarni bajaring:
   

70 + 8 60 + 4 56 – 6
77 – 7 20 + 9 40 + 3
3. Bo‘sh kataklarni to‘ldiring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash)
?47 = 40 + ?76 = 70 +
4. Taqqoslang: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash)
20 sm?40 sm 70 dm?10 dm
II- variant

1. Masalani yeching:

Avtosaroyda 70 ta avtobus bor edi. Undan 40 tasi ertalab ishga chiqib ketdi. Avtosaroyda nechta avtobus qoldi?
2. Misollarni bajaring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash)
60 + 8 70 + 5 50 + 7
68 – 8 40 + 9 52 – 2
3. Bo‘sh kataklarni to‘ldiring: ((haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash)
?53 = 50 + ?82 = 80 +
4. Taqqoslang: ((haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash)
30 sm?50 sm 60 dm?20 dm