“matematika” fani bo‘yicha ta’lim texnologiyasi

II. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	Nazariy qism. 2.1. Quyidagi savolni o’rtaga tashlaydi: To’plamlar ustida qanday amallar bajarish mumkin?Ana shu savolni mustahkamlash uchun (1-5 slayd) har bir tushunchaga ta’rif beradi. 2.2. To’plamlar ustida bajariladigan amallarning asosiy xossalariva uni isbotlash yo’llarina namoyish etadi.(6-7-slayd) 2.3 “Baliq skeleti” chizmasini tuzish qoidalari haqida ma’lumot beradi.(8-slayd) 2.4.”Baliq skeleti” orqali o’tilgan mavzu mustahkamlanadi.(3-ilova) Amaliy qism. 2.5 Masg’ulotning amaliy qismini boshlashdan oldin yo’riqnoma beradi.(9 slayd) faol talabani doskaga chiqaradi. 2.6 Amaliy ishni bajarish uchun O’quvchilarni juftliklarga ajratadi va tarqatma materiallar tarqatadi;(4-ilova) 2.7 Bajarilga ishlarni ko’rib chiqadi va muhokama qiladi.
Tinglaydilar va yozib oladilar. Multimediyali namoyishni tomosha qiladilar. Juftliklarda amaliy ishlarni bajaradilar
III. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. 3.2. O’quvchilar faoliyatini va belgilangan o’quv maqsadlariga erishilganlikdarajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.3. Mustaqil ishlashlari uchun uyga vazifalar beradi.(5-ilova).	Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

1-ilova

Mashg’ulot nomi va rejasi:

Mavzu: To’plamlar ustida amallar

Reja:

1) To’plamlarning kesishmasi.

2) To’plamlarning birlashmasi.

3) To’plamlarning ayirmasi.

4) To’plamlar ustida amallar bajarish.

2-ilova

Blis so’rov savollari

1. 
   To’plam elementlari deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Chekli to’plam deb nimaga aytiladi?
   
3. 
   Cheksiz to’plam deb nimaga aytiladi?
   
4. 
   Qism to’plam deb nimaga aytiladi?
   
5. 
   Bo’sh to’plam deb nimaga aytiladi?
   
6. 
   Teng to’plam deb nimaga aytiladi?
   
7. 
   Universal to’plam deb nimaga aytiladi?