Matematika 2-dars Mavzu: O’tilganlarni takrorlash

Matematika 2-dars

Mavzu: O’tilganlarni takrorlash

1-misol

• Yechilishini tushuntiring:
• 1-usul. Bo‘laklab qo‘shish:
• 230 + 510 = (200+500) + (30+10) = 740
• 2-usul. Ustun shaklida qo‘shish:

2-misol

• Bo’laklab, ya’ni xona birliklariga ajratib yuzliklarni bitta qavsga, o’liklarni bitta qavsga olamiz va qo’shib, natijani topamiz
• 140 + 440 =(100+400)+(40+40)=580
• 650 + 310=(600+300)+(50+10)=960
• 260 + 220= 350 + 620=
• 750 + 130= 760 + 230=

3-misol

• Yozgi ta’tilda Xadicha va uning ukasi 270 ta ertak o‘qishdi. Ulardan 150 tasi o‘zbek xalq ertaklari,qolganlari jahon xalqlari ertaklari. Ular qancha jahon xalqlari ertaklarini o‘qishgan?

Qisqa sharti:

• O’qishdi -270 ta ertak
• O’zbek xalq ertagi – 150 ta
• jahon xalq ertagi - ? ta
• Yechish:270-150= (200-100)+ (70-50)=120(ta)
• Javob:150 ta jahon xalq ertaklari o’qishgan

4- misol ogzaki bajariladi

• Ayirishni 2 usulda bajarish kerak, qaysi sizga oson,qulay bo’lsa, shu usulda bajaramiz
• 780 – 650= 310 – 200= 920 – 410=
• 820 – 310= 560 – 430= 670 – 550=

5-misol

• To‘g‘ri tenglikni topib, noto‘g‘rilarini tuzating:
• 465 – 123 = 588
• 123 + 465 = 598
• 588 – 365 = 223
• 534 + 123 = 657

• To‘g‘ri tenglikni topib, noto‘g‘rilarini tuzating:
• 465 – 123 = 588 ?
• 123 + 465 = 598 
• 588 – 365 = 223 
• 534 + 123 = 657 

6-misol

• Javobi 111, 222, 555, 666, 777
• bo‘lgan misollar tuzing.Masalan:
• 100+11=111
• 202+20=222

Uyga vazifa:7-8-misol va masala

• 710 + 50 160 + 330 210 + 420 + 60
• 310 + 80 760 – 410 870 – 240 – 20
• Toshkent–Samarqand yo‘nalishi bo‘yicha qatnovchi «Afrosiyob» tezyurar poyezdi bir vaqtning o‘zida 215 nafar yo‘lovchini tashish imkoniyatiga ega. Agar poyezdga 210 nafar yo‘lovchi chiqqan bo‘lsa, yana nechta bo‘sh o‘rin qoldi?

• E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!