Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

27-mavzu. Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirishda qo’llaniladigan ko’rgazmali 
materiallar. Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni fazoda mo’ljalga olishga 
o’rgatish
(2 soat) 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
28-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik tasavvurlarni shakllantirishda oila 
bilan ishlashni tashkil qilish. Matematika mashg’ulotida bolalarni mustqil fikrlashga o’rgatish
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
29-mavzu. Matematika mashg’ulotida pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Matematika 
mashg’ulotida zamonaviy axborot texnologiyalardan foydalanish. Matematik tasavvurlarni 
shakllantirish bo’yicha ta’limiy o’yinlarni
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 

---

Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
30-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda matematik 
mashg’ulotining imkoniyatlari. Mental arifmetika vositasida 6-7 yoshdagi bolalarning matematik 
tasavvurlarini shakllantirish 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
 “Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi” fani bo‘yicha semenar