Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari



Download 1,87 Mb.
Pdf ko'rish
bet101/133
Sana31.03.2022
Hajmi1,87 Mb.
#520905
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   133
Bog'liq
MTSH majmua

-
hafta
 

14 
Bolalarni 
vaqtni 
chamalashga 
o’rgatish vazifalari, bolalarni sutka 
qismlarini farqlashga, ularning 
tartibini 
aniqlashga 
o’rgatish. 
Rejalashtirish turlari. 
Adabiyotlardan 
konspekt 
qilish. 
Individual 
topshiriqlarni bajarish 
14- hafta 



15 
Oylik
 
reja
 
tuzish

Oylik
 
reja
 
tuzish, tahlil 
qilish
 
15-hafta 

16 
Maktabgacha tayyorlov guruhida 
sanashga va hisoblash faoliyatiga 
o’rgatish vazifalari 
Adabiyotlardan 
konspekt 
qilish. 
Individual 
topshiriqlarni bajarish 
16-hafta 
8
17 
Qog’oz pul va tangalar bilan bilan 
tanishtirish. 
Adabiyotlardan 
konspekt 
qilish. 
Individual 
topshiriqlarni bajarish 
17-hafta 

Jami: 
 
 
132 soat 
 
Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi” fanidan talabalar bilimini 
baholash mezoni. 
1.1.
Oraliq nazorat. Yozma tarzda o‘tkazilib, unda 3 ta savolga javob berishi so‘raladi 
1.2.
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, 
olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, 
aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda-5 (a’lo baho) 
1.3.
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalga qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) 
mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega 
deb topilganda 4 (yaxshi) baho: 
1.4.
Talaba olgan bilimini amalga qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, 
ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda 3 (qoniqarli) 
baho: 
3.1. Yakuniy nazorat. Talaba 5 ta savolga yozma yoki 30 ta test savoliga javob berishi lozim. 

har bir yozma savolga 1 ball ajratiladi. 

agar savol mohiyati to‘la ochilgan bo‘lib, mavzu bo‘yicha talaba ijodiy yondoshib, tanqidiy nuqtai 
nazari bayon qilingan bo‘lsa 1,0-0,9. 

savolning mohiyati ochilgan, asosiy faktlar bayon qilingan bo‘lsa 0,8-0,7 ball 

savolga javob berilgan, lekin ayrim kamchiliklari bor bo‘lsa 0,6-0,5 ball 
№ 
Nazorat turlari 
Soni
Baho 
Jami ball 

ON 
1.1. Yozma ish yoki test 
1.2. Yozma ish
TMI (referat) 



5




Jami




YAN 
2.1. Yozma ish (5 ta savol) 
2.2. Test (30 ta savol) 

30*0,17=5 


Jami: 






berilgan savolga javoblar juda sayoz va kamchiliklar ko‘p bo‘lsa 0,4-0,3 ball beriladi. 

Download 1,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   133




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish