Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

12-mavzu. Fazoda mo‘ljalga olishni rivojlantirish uchun ta'limiy uyinlar. (2soat) 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4;Q5. 
13-mavzu. Qog’oz pul va tangalar bilan tanishtirish
.
 (2soat) 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4;Q5. 
14-mavzu. Bolalarni vaqtni chamalashga o‘rgatish vazifalari. (2soat) 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4;Q5. 
15-mavzu. Matematika mashg’ulotlarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish (2soat)

---

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4;Q5. 
“Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi” 
fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlarning 
KALENDAR TEMATIK REJASI 
3-semestr 
T\r 
Mavzular 
Soat 
Bajarilishi 
Imzo 
Soat muddat 
1. 
Asosiy matematik tushunchalar metodikaning 
nazariy asosi sifatida 
2 
 
 
 
2. 
Maktabgacha 
tarbiya 
yoshidagi 
bolalarni 
matematikaga o’rgatish uslubiyotining kelib 
chiqishi 
2 
3 
Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’limni tashkil 
qilishga qo`yiladigan umumiy talablar. 
2 
4 
3-4 yoshli bolalarda miqdoriy tasavvurlarning 
o’ziga xos xususiyatlari. Har bir yosh guruhida 
mashg’ulotlarni tashkil etish. 
2 
5 
Predmetlar to’plamining o’ziga xos xususiyatlari. 
2 
6 
Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish 
usullari 
2 
7 
O’yin-matematik rivojlanishning asosiy vositasi 
sifatida 
2