«matematik fizika tenglamalari»

7.2.. Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Mavzu, uning maqsadi, o’quv mashg’ulotidan kutiladigan natijalar ma’lum qilinadi(1.1 –ilova). 1.2. Talabalar diqqatini jalb qilish va muammoli vaziyat tashkil etish uchun tezkor savol-javob o’tkazadi (1.2-ilova)..	1.1. Eshitadilar va yozib oladilar. 1.2. Savollarga javob beradilar.
2- bosqich. Аsosiy (60 min.)	2.1.Mavzu rejasi yozdiriladi(7.1-ilova) va tayanch tushunchalar bilan tanishtiriladi-(7.2-ilova). 2.2. Chegaralanmagan sterjenda issiqlik tarqalish tenglamasi uchun Koshi masalasining qo’yilishini tushuntiradi ( 7.3-ilova). 2.3. Koshi masalasini Furye metodi bilan yechish usulini ko’rsatadi (7.4-ilova).	2.1. .Mavzu rejasini yozib oladilar. 2.2.Tinglaydilar, yozadilar, Savollarga javob beradilar. 2.3. Tinglaydilar, yozadilar, Savollarga javob beradilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1.O’tilgan mavzu Klasterdan foydalanib mustahkamlanadi (7.5, 7.6-ilovalar). 3.2. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar (7.7-ilova). 3.3.Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi ( 7.8-ilova).	3.1.Savollar beriladi. 3.2. Yozadilar. 3.3.Yozib oladilar.

7.1-ilova