«matematik fizika tenglamalari»

3.2-ilova

Tayanch iboralar: Sirkulyatsiya, uyurma , potensial va solenoidal maydonlar

3.3-3.5 ilovalar
3.6-Ilova
Klaster usulidan foydalanib ishlash qoidasi

Jadvalni to’ldiring.

3.7-ilova

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar: Sirkulyatsiya deb nimaga aytiladi ? Vektor maydon uyirmasini ta’riflang. Potensial va solenoidal maydonlarni ta’riflang, misollar keltiring..

3.8-ilova

Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar Ushbu ma’ruzada sirkulyatsiya, uyurma , potensial va solenoidal maydonlar bilan tanishdik va ularning fizik mohiyatlarini o’rgandik .

3.9 -ilovа

Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar: Ikkinchi tartibli differensial operatorlar Hisobot shakli: konspekt

4 -MA’RUZA

4-маvzu.

2-tartibli differensial operatorlar. Silindrik va sferik koordinatalar

4.1..Ma’ruza o’qish texnologiyasi modeli

Vaqti - 2 soat	Таlabalar soni: 30-54 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi	1. Ikkinchi tartibli differensial operatorlar. 2. Silindrik koordinatalar. 3. Sferik koordinatalar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Ikkinchi tartibli differensial operatorlar, silindrik va sferik koordinatalar haqida umumiy bilim berish.
Pedagogik vazifalar: 1.Birinchi tartibli differensial operator-lar asosida ikkinchi tartibli differensial operatorlarni tuzish, misollar keltirish. 2.Silindrik koordinatalarni tushintirish. 3. Sferik koordinatalarni tushuntirish.		O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: 1. Ikkinchi tartibli differensial operatorlarni tuzadi, misollar keltiradi. 2. Ssilindrik koordinatalarni aytib beradi. 3. Sferik koordinatalarni aytib beradi.
O’qitish vositalari		Tarqatma materiallar, doska, bo’r, kitob, proektor.
O’qitish usullari		Tushuntirish, munozara, Klaster.
O’qitish shakllari		Ommaviy
O’qitish sharoiti		Auditoriya, doska, elektr ta’minoti.