Matematik fanidan Xalqaro baholash dasturiga asoslangan topshiriqlarni tuzish va yechish metodikasi

Tuzuvchi N.Boboyarova

Urganch Davlat Universiteti fizika-matematika fakulteti 183-184-matematika mutaxasisligi uchun «Matematika o`qitishning zamonaviy usullari” fanidan oraliq nazorat qayta topshirish savollari
Bilet №9

1. 
   Matematik fanidan Xalqaro baholash dasturiga asoslangan topshiriqlarni tuzish va yechish metodikasi
   
2. 
   Teng yonli trapetsiyaning diagonali 8 ga teng. U katta asos bilan 45° burchak tashkil etsa, trapesiyaning yuzini toping.
   
3. 
   Bolalar archa bayramida bir xil sovg’a olishdi. Hamma sovg’alarda 76 ta mandarin va 57 ta konfet bo’lgan. Bayramda nechta bola qatnashgan va har bir bola nechta andarin va nechta konfet olgan?
   

Tuzuvchi N.Boboyarova

Urganch Davlat Universiteti fizika-matematika fakulteti 183-184-matematika mutaxasisligi uchun «Matematika o`qitishning zamonaviy usullari” fanidan oraliq nazorat qayta topshirish savollari
Bilet №10

1. 
   Oʼquvchilar bilim va koʼnikmalarini baholashga innovatsion yondashuv: matematik savodxonlik.
   
2. 
   
   
3. 
   3607 sonini tub son ekanligini aniqlashuchun uni ketma-ket 2, 3, 5 va hokazo tub sonlarga bo’lib boriladi. Qanday tub songa yetganda bo’lishni to’xtatish mumkin?
   

Tuzuvchi N.Boboyarova


Urganch Davlat Universiteti fizika-matematika fakulteti 183-184-matematika mutaxasisligi uchun «Matematika o`qitishning zamonaviy usullari” fanidan oraliq nazorat qayta topshirish savollari
Bilet №11

1. 
   Matematika fanini oʼqitishda noanʼanaviy taʼlim yondashuvlari
   
2. 
   1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, ... ketma - ketlikdagi 1000 - sonni toping.
   
3. 
   Binoning 8-qavatigacha bo’lgan zinaning uzunligi 2-qavatgacha bo’lgan zina zunligidan necha marta uzun (qavatlar orasidagi zinalarsoni bir xil deb xisoblansin)?