Mashqlar. Darsning maqsadi: a ta’limiy maqsad

Husnixat daqiqasi o‘tkaziladi. So‘zlar husnixat asosida yoziladi.
Bo‘yi bir qarich, soqoli ikki qarich.
(makkajo‘xori)
3. Lug'at diktant.
Konstitutsiya, nihol, daraxt, shudring, na 'matak, rostgo y, noma 'qul .
— Diktantdagi bir so'z ishtirokida gap tuzing. Tuzgan gapingizdagi bosh bo'laklarni aniqlang.
O’qituvchi:Do`stlarim so`zlarning ko`rkidur maqol.
Maqollar katta-yu kichikka yoqar
Odob-u – axloqni o`rgatar bizga
Maqollar aytingiz taklifim sizga
O`quvchilar til to`g`risida maqollar aytadilar:
Tili boyning – o`zi boy
Tilni bilish – dilni bilish
Til bilgan – el biladi.
Tilga ixtiyorsiz – elga e’tiborsiz
Tilingda bo`lsa boling – kulib turar iqboling
4. Yangi mavzu bayoni. Darslik bilan ishlash.
Gapning kim? Yoki nima? Haqida aytilganini bildirgan so’zlar.
Gapning asosini qanday aniqlaymiz va belgilaymiz?
Gap kim yoki nima haqida aytilganini bildirgan so'z bilan ular haqida nima deyilganini bildirgan so'z gapning asosiy mazmunini bildiradi. Bu — gapning asosi bo'ladi.
Gapning asosini belgilash uchun ushbu gapni o'qiymiz. O'quvchi mehnatni sevadi. Avval so'roq berib, gap kim (yoki nima) haqida aytilganini bildirgan so'zni topamiz: (kim?) o'quvchi; uning tagiga bitta chiziq chizib belgilaymiz.
Keyin so'roq berib u (o'quvchi) haqida nima deyilganini bildirgan so'zni topamiz: (nima qiladi?) sevadi va uning tagiga ikkita chiziq chizib belgilaymiz.
(Kim?) O'quvchi mehnatni (nima qiladi?) sevadi.
(Nima?) Mehnat kishini (nima qiladi?) ulug'laydi.
253- mashq. O'qing. Gaplarning chegarasini aniqlang.
odamlar cho'lga suv keltirdilar paxtakorlar u yerlarga paxta ekishdi bog'bonlar mevazor bog'lar yaratishdi
Matnni ko'chiring. Birinchi gap kimlar haqida aytilgan? Shu so'z tagiga bitta chiziq chizing. Odamlar haqida nima deyilgan? Bu so'z tagiga ikkita chiziq chizing. Ikkinchi va uchinchi gaplar kimlar haqida aytilgan va ular haqida nima deyilgan?