Fanning qisqacha tavsifi
|
OTMning nomi va joylashgan manzili:
|
Toshkent davlat pedagogika universiteti
|
|
Kafedra:
|
Hayot faoliyati xavfsizligi
|
Ta’lim sohasi va yo‘nalishi:
|
110000-pedagogika
Barcha ta’lim yo’nalishlari uchun
|
Fanni (kursni) olib boradigan o‘qituvchi lar to‘g‘risida ma’lumot:
|
Safarova S.
Murodova U.D.
|
e-mail:
|
-
-
-
-
|
Dars vaqti va joyi:
|
9-00-18-00
|
Kursning davomiyligi:
|
|
Individual grafik asosida ishlash vaqti:
|
Dushanba, seshanba, chorshanba, payshanba, juma, shanba kunlari 9.00 dan 18.00 gacha
|
Fanga ajratilgan
soatlar
|
Auditoriya soatlari
|
Mustaqil ta’lim:
|
55
|
Ma’ruza:
|
40
|
Amaliy mashg‘ulot
|
40
|
Fanning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi (prerekvizitlari):
|
“Odam anatomiyasi va fiziologiyasi”, “Biologiya”, “Geografiya”, “Huquq va ma’naviyat asoslari”, “Sport tibbiyoti”, “Kimyo”, “Mashinasozlik”, “Texnika xavfsizligi”
|
Fanning mazmuni
|
Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni:
|
Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarni insonlar hayotiy faoliyatiga xavf soladigan va atrof-tabiiy muhitga zarar etkazadigan turli holatlar, ulardan muhofazalanish tadbirlari, Respublika miq’yosida va global doirada insonlar hayotiy faoliyati xavfsizligini ta'minlashga qaratilgan chora-tadbirlar mazmuni bilan tanishtirish hamda shunday holatlarda harakatlanishga o’rgatish orqali yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka ega pedagogik kadrlarning yangi avlodini shakllantirish.
Fanning vazifasi - talabalarni turmushda, mehnat faoliyatida, dam olish, atrof-muhitning turli noqulay sharoitlarida xavfsizlik choratadbirlari va harakatlanish usullarini o’rgatish; sog’lom turmush tarzi asoslari, birinchi tibbiy yordam ko’rsatish qoidalarini chuqur o’zlashtirish, ommaviy tadbirlarni tashkil etish va o’tkazishni rejalashtirishning o’ziga xos zamonaviy metodikasini egallashlariga erishish orqali kasbiy faoliyatga tayyorlash hamda turli xavflar darajasini kamaytirishdan iborat.
|
Talabalar uchun talablar
|
- o‘qituvchiga va guruhdoshlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo‘lish;
- universitet ichki tartib - intizom qoidalariga rioya qilish;
- uyali telefonni dars davomida o‘chirish;
- darsda birovning gapini bo‘lmaslik;
- darsda gapirayotganda aniqlikka va cheklilikka, ommaviylikka rioya qilish;
- berilgan uy vazifasi va mustaqil ish topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarish;
- ko‘chirmachilik (plagiat) qat’iyan man etiladi;
- darslarga qatnashish majburiy hisoblanadi, dars qoldirilgan holatda qoldirilgan darslar qayta o‘zlashtirilishi shart;
- darslarga oldindan tayyorlanib kelish va faol ishtirok etish;
|
Elektron pochta orqali munosabatlar tartibi
|
Professor-o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham amalga oshirilishi mumkin, elektron pochtani ochish vaqti soat 18.00 dan 20.00 gacha
|
Fan mavzulari va unga ajratilgan soatlar taqsimoti:
№
|
Mavzular
|
Ma’-ruza
|
1.
|
Hayot faoliyati xavfsizligi to‘g‘risida asosiy tushunchalar.
|
2
|
2
|
Hayot faoliyati xavfsizligining huquqiy asoslari, mazmuni.
|
2
|
3
|
Inson faoliyatining asosiy turlari, ularning tasnifi va inson organizmiga ta’siri.
|
2
|
4
|
Mehnatni muhofaza qilishning qonuniy-huquqiy asoslari.
|
2
|
5
|
Favqulodda vaziyatlar (FV), ularning turlari va xususiyatlari.
|
2
|
6
|
Tabiiy tusdagi FVlar, ularning tasnifi va tavsifi. Aholi va hududni tabiiy FVlardan muhofaza qilish.
|
2
|
7
|
Texnogen tusdagi FVlar, ularning tasnifi va tavsifi. Aholi va hududni texnogen FVlardan muhofaza qilish.
|
2
|
8
|
Ekologik tusdagi FVlar, ularning tasnifi va tavsifi. O‘zbekistonda aholini ekologik FVlardan muhofaza qilish tadbirlari.
|
2
|
9,10
|
Ijtimoiy tusdagi FVlar. Aholi va ob’yektlarni bosqinchi-terrorchilikdan muhofaza qilish.
|
4
|
11
|
Yong‘in chiqish va portlash xavfi.
|
2
|
12
|
Yong‘inga qarshi kurashish xizmati. Yong‘in xavfsizligi qoidalari.
|
2
|
13
|
Birinchi tibbiy yordam ko‘rsatishning umumiy tamoyillari.
|
2
|
14
|
Birlamchi ko‘rikni o‘tkazish qoidalari va tartibi.
|
2
|
15
|
Yurak-o‘pka reanimatsiyasi. Yuqori nafas yo‘llarining o‘tkazuvchanligini tiklash.
|
2
|
16
|
Qon ketish turlari. Qon ketishni to‘htatish usullari.
|
2
|
17
|
Tayanch-harakat apparatining mexanik shikastlanishlari. Immobilizatsiya.
|
2
|
18
|
Shok holati. Ezilish sindromi.
|
2
|
19
|
Kuyish. Sovuq oldirish.
|
2
|
20
|
Elektr tokining organizmga ta’siri. Cho‘kish.
|
2
|
Jami
|
40
|
|
|
Talabalar bilimini baholash tizimi:
Nazorat turi
|
Nazorat shakllari
|
Har bir nazorat uchun belgilangan maksimal ball
|
Nazoratlar
soni
|
Nazorat shakllari bo’yicha belgilangan maksimal ball
|
Oraliq nazorat
|
Test
|
30
|
1
|
30
|
Jami:
|
30
|
1
|
30
|
|
Asosiy adabi-yotlar:
| |