“маркетинг” фанидан

8.2. Muhabbat psixologiyasi mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari.	Faoliyat mazmuni.
	O’qituvchi	O’quvchi
I Kirish bosqichi. (15 daq.)	1.1.Muhabbat psixologiyasi mavzusi va rejasi bilan o’quvchilarni tanishtiradi, kutilayotgan natijani e’lon qiladi. 1.2.Mavzuning har bir rejasini slaydlar orqali, tahlil qiladi. (1-ilova). 1.3.Mavzuni o’tgan mavzu bilan bog’lash uchun FSMU o’tkazadi.(2-ilova).	Tinglaydi,yozib oladi. Tushunib oladilar. Qatnashadilar.
II Аsosiy bosqich. (50 daq.)	2.1 Muhabbat psixologiyasi mavzusi bo’yicha tayanch so’z va iboralar ustida ishlash uchun pinbort texnikasi o’tkazadi.(3-ilova) 2.2 O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi, muhabbat belgilari, tirlari, bosqichlari yuzasidan toifalash jadvali metodini tushuntiradi.(4-ilova). 2.3 Buyuk mutafakkirlar ijodidagi muhabbat mavzularini tahlil qiladi. 2.4 Guruhlar fikrlarini to’ldiradi, Qo’shimcha fikrlar bildiradi.	O’quvchilar pinbo’rtda ishtirok etadi. Kichik guruhlarga bo’linadi, tushunadi,qatnashadilar. Tinglaydi.yozib oladi.savollarga javob beradi. Guruhlar taqdimot qiladilar.
III Yakuniy Bosqich. (15-daq.)	3.1.Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun qiladi, savollarga javob beradi. 3.2.Guruhlar ishini baholaydi. 3.3.mustaqil ish uchun topshiriq beradi..	Savol beradilar, baholanadilar Topshiriqni yozadilar.