Мақола ва тезислар номи

ТАЪЛИМ СОҲАСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ИННОВАЦИОН ЁНДАШУВ ВА 
ЯНГИ ТАКЛИФЛАР 
Бурхонова М.М. 
Марҳамат туман №16 мактаб ўқитувчиси 
Муминова У.Т. 
Марҳамат туман №22- ИДУМ ўқитувчиси 
 
Аннотация: 
Ушбу мақолада таълимга ривожланган давлатлар иш тажрибалари 
кириб келишининг авфзаллиги ва қулайликлари хақида, ва бу Ҳаракатлар стратегиясидаги 
мақсадларимизга тезроқ эришишимиздаги дадил қадамлардан бўлади деб хисоблаган 
ғояларим хақида ёзмоқчиман. Бу ўзгаришлар нафақат таълимни, балки жамиятимизни 
маънавий, иқтисодий жихатдан ҳам ривожлантириб, коррупциянинг олдини олади, ёки 
маълум бир маблағ ва вақтни тежаб қолади деб ҳисоблайман.
 
Калит сўзлар: 
таълим тизими, тежаб қолиш, қулайликлар яратиш, ривожланиш, 
дифференциялашган таълим, рақобат, коррупция. 
 
Кириш. 
Мухтарам Президентимиз томонидан ёшларга кўрсатилаётган юксак 
эътиборни жуда кадрлаймиз, айниқса таълим тизимига бўлган эътиборни. 2017-йил 
умумтаълим ва ўрта махсус касб-ҳунар таълими тизимида туб ислоҳотлар йили бўлди. Халқ 
қаблхоналари ва Президентнинг виртуал қабулхонасига тушган таклиф ва мулоҳазалар, 
шунингдек, республика мактабларидаги битирувчиларнинг ота-оналари ўртасида ўтказилган 
сўровнома нчиқиб, Президент Шавкат Мирзиёев ташаббуси билан 9+3, яъни 12 йиллик 
мажбурий таълимдан 11 йиллик таълимга ўтилди. Аммо, бу каби ютукларимизни ҳар қанча 
санамайлик, мавжуд муаммоларимизга ечим бўла олмайди. Йиғилиб қолган муаммолар 
соҳани туб ислоҳ қилишни, дунёнинг ривожланган мамлакатлари тажрибасидан фойдаланиш 
зарурлигини тақазо қилди. 
Саволлар:
Биз таниқли давлат қурмоқчимизми ёки ҳар томонлама ривожланганми?
 
Таълим, айниқса мактаб таълими ҳар қандай соҳанинг пойдевори эмасми? 
Мустаҳкам пойдевор ҳар қандай ривожланишнинг асоси эмасми?