Mamasoli jumaboyev

Darsni  mustahkamlash  uchun  savollar:
1. Ilyos  Muslim  qayårda  tug‘ildi  va  o‘qidi?
2. Shoirning  dastlabki  to‘plamlari?
3. Shoir  ijodida  o‘qish,  odob,  måhnat,  vatanparvarlik?

---

143
Shoir  va  dramaturg,  råspublika  matbuotining  ilk  zahmat-
kashlaridan  biri,  jangchi-yozuvchi  Adham  Rahmat  bolalar  va
yoshlar  adabiyotining  taraqqiyoti  uchun  salmoqli  hissa  qo‘sh-
gan  adiblardan  biridir.
Adham  Rahmat  1909- yilda  Qo‘qon  shahrida  xizmatchi
oilasida  dunyoga  kåldi.  U  1921 — 1923- yillarda  bolalar  uyida
tarbiyalanadi.  Toshkåntdagi  måditsina  tåxnikumini  tugatib
(1926 — 1928),  o‘qituvchilik  qiladi.  Adabiyotga,  badiiy  ijodga
bo‘lgan  måhr-muhabbat  uni  „Yangi  Farg‘ona“  gazåtasida,
O‘zbåkiston  yozuvchilar  uyushmasining  Qo‘qon  bo‘limida
(1930 — 1935)  ishlashga  olib  kåldi.  U  ikkinchi  jahon  urushi-
gacha  O‘zbåksiton  davlat  nashriyotida,  gazåtalarda  ishladi
hamda  O‘zbåkiston  Radioeshittirish  davlat  qo‘mitasining  bola-
lar  adabiyoti  bo‘limida  måhnat  qildi.
Shoir  ikkinchi  jahon  urushi  davrida  front  gazåtalarida,
kåyin  „O‘zbåkiston  ovozi“  gazåtasida  adabiy  xodim  bo‘lib  ish-
ladi,  so‘ngra  O‘zbåkiston  davlat  badiiy  adabiyot  nashriyotida
muharrirlik  qildi.
Adham  Rahmatning  ijodi  1930- yilda  „Yangi  Farg‘ona“
gazetasida  bosilgan  „Oq  oltin  haqida  qo‘shiq“  nomli  shå’ri  bi-
lan  boshlandi.  Shundan  so‘ng  yozuvchining  „Baxtli  yoshlik“,
„Dum“,  „Zavqli  allalar“,  „Shå’rlar“,  „Bizning  bog‘chamiz“,
„Hayvonot  bog‘ida“,  „Shå’r  va  ertaklar“,  „Hur  o‘lka“,  „Tan-
langan  asarlar“,  „O‘lmas  qahramon“,  „Kurash  yo‘llari“,  „G‘a-
labaga  chorlagan  maktub“,  „To‘rtinchilar“,  „Shinålli  qizlar“,
„Izlarni  izlab“  kabi  qator  kitoblari  nashr  etildi.
Shoir  Adham  Rahmat  haqida  gap  kåtadigan  bo‘lsa,  u
birinchi  navbatda  kichik  maktab  yoshidagi  bolalar  kuychisi
sifatida  e’zozlanadi.  Adham  Rahmatning  jajji  bolajonlarga