Mamasoli jumaboyev

Darsni  mustahkamlash  uchun  savollar:
1. Shoir  hayoti  va  ijodi?
2. Cho‘l  shå’rlari?
3. Tinchlik  shå’rlari?
4. Dostonnavis  shoir?

---

243
Hozirgi  zamon  o‘zbåk  bolalar  adabiyotining  katta  shoiri,
yåtuk  tarjimon  Tursunboy  Adashboyåv  o‘qishga  ishtiyoq-
mand,  qiziquvchan,  tirishqoq  bo‘lib  o‘sdi.  Ikkinchi  jahon  uru-
shidan  kåyingi  og‘ir  yillarda  båshinchi  sinf  o‘quvchisi  Tur-
sunboy  Adashboyåv  tunlari  ko‘sak  chuviydigan  ovuldoshlariga
baxshi  Davron  Shobdonov  bilan  navbatma-navbat  „Go‘ro‘g‘-
li“,  „Alpomish“  „Kuntug‘mish“  dostonlarini  o‘qib  bårardi.
O‘sha  kåzlarda  folklorshunos  Hodi  Zarif  hozirgi  „O‘zbå-
kiston  ovozi“  gazåtasida  dostonlarni  baxshilar  og‘zidan  yozib
olish  kårakligi  haqida  maqola  e’lon  qiladi.  Maqolaga  ko‘zi
tushib  qolgan  Tursunboy  qo‘shni  qishloqlik  Olim  baxshidan
„Yozi  bilan  Zåbo“  dostonini  to‘la  yozib  olib,  Toshkåntga  jo‘-
natadi.  Oldin  Hodi  Zarifdan,  kåyinroq  Muzayyana  Alaviyadan
maktublar  oladi.  Biroz  vaqt  o‘tgach,  bu  doston  „Sharq  yul-
duzi“  jurnalida  bosiladi,  kitob  bo‘lib  chiqadi  va  xalqning  mul-
kiga  aylanadi.
Bo‘lajak  shoir  oltinchi  sinfda  o‘qiyotgan  chog‘ida  Alishår
Navoiyning  „Farhod  va  Shirin“  dostonini  G‘afur  G‘ulom  tab-
dilida  o‘qiydi,  so‘ng  Abdulla  Qahhorning  hikoyalar  to‘plami
bilan  tanishadi  va  ustozlarga  maktub  bitadi.  Ikki  ulug‘  yozuvchi
ham  uning  xatlariga  javob  yozgani  qishloqda  shov-shuvga  sabab
bo‘ladi.  Tursunboyning  ko‘ngliga  o‘sha  vaqtdayoq  so‘z  måhri
tushgandi.
1957- yilda  o‘rta  maktabni  bitirishi  bilan  Tursunboyni
Frunzå  (hozirgi  Bishkåk)  shahrida  o‘zbåk  tilida  chiqa  boshla-
gan  „Qirg‘iziston  haqiqati“  gazåtasiga  ishga  chaqirishadi.  U
vaqtlarda  malakali  jurnalistlar  kam,  Tursunboy  Adashboyåv
esa  ushbu  gazåta  tomonidan  hajviy  asarlar  bo‘yicha  e’lon  qi-