Ma’lumotli ma’ruza ta’lim texnologiyasi modeli

1.Mavzuning nomlanishi: Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar maktabining boshlang‘ich sinfida matematikani o‘qitishda didaktik tamoyillarni amalga oshirish

2.Mavzuning maqsadi: Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar maktabining boshlang‘ich sinfida matematikani o‘qitishda amalga oshiriladigan didaktik tamoyillar haqidagi bilimlarni shakllantirish

3.Mavzuning rejasi:
1. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga boshlang‘ich sinfda matematikani o‘qitishda amalga oshiriladigan didaktik tamoyillarning ahamiyati
2. Kar va zaif eshituvchi bolalar maktabida matematika darslarida amalga oshiriladigan umumdidaktik tamoyillar hamda maxsus didaktik tamoyillar
3. Kar va zaif eshituvchi bolalar maktabida matematika darslarida amalga oshiriladigan umumdidaktik tamoyillar mazmuni
4. Kar va zaif eshituvchi bolalar maktabida matematika darslarida amalga oshiriladigan maxsus didaktik tamoyillar mazmuni


4.Kutilayotgan natijalar:
1) eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar maktabining boshlang‘ich sinfida matematikani o‘qitishda amalga oshiriladigan umumdidaktik tamoyillarning mazmun-mohiyatini tushunib oladilar;
2) eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar maktabining boshlang‘ich sinfida matematikani o‘qitishda amalga oshiriladigan maxsusdidaktik tamoyillarning mazmun-mohiyatini tushunib oladilar.

5.Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Sh.A. Abdullaeva, D.A. Axadova, B.B.Sobirov, S.S.Saidov “Pedagogika” (o‘quv qo‘llanma) T., “Fan”. 2004.
2. Suxova V.B. “Obuchenie matematike v podgotovitelnom 4-klassax shkol gluxix i slaboslыshaщix “ (uchebnoe posobie). M., “Prosveщenie”. 2002.
3. Bikbaeva N.U., Sidelnikova R.I.,Adambekova G.A. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Tosh., “O‘qituvchi”. 1996.
4. Leveberg L.Sh., Axmadjonov I.R., Nurmatov A.N. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. T., «O‘qituvchi». 1985.

3- ilova