Malakasini oshirish instituti tabiat bilan tanishtirish

Sayrda 
Jonsiz tabiat 
29. Ob-havodagi o’zgarishlar (
turli fasllarda kuzatish
).
 
30. Tosh-qattiq, qum-sochiluvchan
.
Jonli tabiat
31. Maydoncha bo’ylab maqsadli sayr (
turli fasllarda
).
 
32. Maydonchamizga qushlar (
kabutar, musicha, qaldirg’och, mayna, 
zag’izg’on, mayna
) uchib keldi. 
33. Bahor darakchilari: boychechak, binafsha. 
34. Dorivor o’simliklar (
moychechak,
yalpiz
) 
35. Muassasa bog’idagi daraxtlar (
turli fasllarda
). 
36. Gulzorimizdagi gullar. 
Mashg’ulot namunasi 
 
Mavzu: Ertalab, kunduzi, kechqurun, kechasi 
Maqsad:
Bolaning tun va kun haqidagi tushunchalarini mustahkamlash.
 
Kattalar va bolalar sutkaning turli vaqtlarida qanday harakat qilishlari haqida 
suhbatlashish orqali bolalarning ertalab, kunduzi, kechqurun, kechasi haqidagi 
tasavvurlarini kengaytirish. 
Vazifalar: 
Bolalarni kun qismlarini farqlashga o’rgatish. 
Bolalarga ―ertalab‖, ―kunduzi‖, ―kechqurun‖ so’zlarini, vaqtni to’g’ri belgilab 
gapirishni o’rgatish