Малака тоифа йўналиши: Бошланғич таълим фани ўқитувчилари Тингловчилар контингенти

 
Назорат саволлари:
3.
Рангларни номланиши ва турлари ҳақида нима биласиз? 
4.
Ранг (хаво) перспективаси нима? 
5.
Композицияда рангларнинг ўрни қандай? 
6.
Рангларни кишилар руҳиятига таъсири ҳақида сўзлаб беринг? 
 
1-АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ: Натурага қараб тасвирлаш (Мева 
сабзавотлардан натюрморт). 
Ишнинг мақсади:
Мева ва сабзавотларнингтузилиши, шакли, ранги, 
ўлчовлари, уларнинг характерли, типик белгиларини кузатиш, қоғоз 
форматини тўғри танлаб компоновка қилишни,расмни босқичлар асосида 
қоғозда композицион жиҳатдан тўғри жойлаштириб чизиш.Мева ва 

---

36 
сабзавотларнинг тузилиши, ўлчов нисбатлари, шаклларини тўғри акс 
эттириш, натурани таҳлил қилиш, уларнинг қисмларини бир-бири билан 
таққослаш, умумлаштириш. Натюрмортдаги нарсаларни рангларини тўғри 
танлаб ранглаш.
Амалий машғулот топшириқлари 
1.
Мева ва сабзавотларнинг тузилиши, шакли, ранги, ўлчовларини 
аниқланг.
 
2.
Уларнинг характерли, типик белгиларини кузатинг.
 
3.
Қоғоз форматини тўғри танлаб,компоновка қилинг. 
 
4.
Расмни босқичлар асосида қоғозда композицион жиҳатдан тўғри 
жойлаштириб чизинг.
 
5.
Мева ва сабзавотларнинг тузилиши, ўлчов нисбатлари, шаклларини 
тўғри акс эттиринг.
 
6.
Натурани таҳлил қилинг, уларнинг қисмларини бир-бири билан 
таққосланг, умумлаштиринг.
 
7.
Натюрмортдаги нарсаларнинг рангларини тўғри танлаб рангланг. 
 
Назорат саволлари:
1.
Мева ва сабзавотларнинг тузилиши, шакли, ранги, ўлчовларини 
қандай?
 
2.
Уларнинг характерли, типик белгиларини айтинг?