Малака тоифа йўналиши: Бошланғич таълим фани ўқитувчилари Тингловчилар контингенти

 
 
КЕЙСЛАР БАНКИ 

---

144 
1-Кейс.
Cинф ўқувчиларининг тарбия ва билим олишида илмий 
салоҳиятни кўтариш учун ота-оналар ҳамкорлигини йўлга қўймоқчисиз, 
бунинг учун ота-оналар мажлиси самарадорлигини оширмоқчисиз, аммо 
сизда сиз кутган натижага эришиш учун етарлича малака йўқ. Бундай 
вазиятда сиз қандай йўл тутган бўлар эдингиз. Сизни фикрингиз? 
Муаммо (асосий ва 
кичик муаммолар)
Ечим
Натижа
Синф ўқувчиларининг 
тарбия ва билим 
олишида илмий 
салоҳиятни кўтариш 
учун ота-оналар 
ҳамкорлигини йўлга 
қўймоқчисиз, бунинг 
учун ота-оналар 
мажлиси 
самарадорлигини 
оширмоқчисиз, аммо 
сизда сиз кутган 
натижага эришиш учун 
етарлича малака йўқ. 
Бундай вазиятда сиз 
қандай йўл тутган бўлар 
эдингиз.
Ота-оналар мажлисини 
ўтказиш учун энг қулай 
вақтни танланг. Мажлис 
мавзусини танлаётиб, 
билинки, у тасодифий 
бўлиши керак эмас. Ота-
оналардан яқинда кўриб 
чиқилган 20 та мажлис 
мавзуларидан бирини 
танлашни тавсия этинг. 
Ота-оналар билан 
биргаликда танланган 
мавзу мажлиснинг 
қизиқарли ўтишига асос 
бўлади. Ота-оналар 
мажлиси уч босқичдан 
иборат :
мавзуни ўртага 
ташлаш, англаш, фикр 
юритиш. 
Мажлис 
давомида ота оналарнинг 
жойлашишига катта 
эътибор қаратинг иложи 
бўлса доира шаклида 
ўтказинг. Ота-оналар 
исмлари ёзилган 
бейджиклар тайёрланг. 
Мажлисга таклиф этилган 
ота-онанинг вақтини 
қадрланг. Мажлис 
давомида гуруҳ шаклидаги 
 
Ота-оналар билан 
бемалол хотиржам ва 
дўстлик муносабатида 
гаплашганлигингиз 
боис мажлис олдидан 
юзага келиши мумкин 
бўлган хавотирланиш 
ва ваҳимадан 
қутиласиз. Нутқ 
интонация ва бошқа 
педагогик усуллардан 
фойдаланиб ота- 
оналарга бўлган 
ҳурматингиз ва 
эътиборингизни 
билдирасиз. Ота- 
оналардан мажлис 
якунида хал 
қилинадиган 
муаммоларнинг ечими 
ҳақидаги таклиф 
мулохазалар 
жараёнида 
ҳамфикрлик, 
ҳамкорлик 
бағрикенглик 
ғояларини илгари 
сурилишига эришасиз.

---

145 
ҳамфикрликдан 
фойдаланинг. Мажлисда 
аниқ ва муайян қарорлар 
қабул қилинишига 
эришинг. 
 
2 - кейс 
12 ёшли ўғил боланинг ота-онаси қўшнининг фарзандига хавас
қилиб, ўзларининг фарзандини ўрта мактаб биносида фаолият юритаётган 
баскетбол секциясига олиб келиб, мураббий билан танишиб, унга ўз
ниятларини билдиришди. Мураббий улар билан суҳбатлашиб, спорт 
секциясидаги мавжуд шарт-шароитлар, машғулотлар тартиби тўғрисида
маълумот бериб, машғулотларни умумий гуруҳ таркибида эртадан бошласа 
бўлаверади деб ота-онани ҳурсанд қилди.
Кичик гуруҳларга бўлиниб, мазкур вазиятни тахлил қилинг ва 
фикрингизни билдиринг.
3 - кейс 
6 ёшли қиз боланинг қомати асимметрик ривожланиб келмоқда.
Шифокорнинг тавсиясига кўра у тегишли даво муолажаларини
олиши керак.
Бироқ оммавий аҳборот воситалари орқали аҳолини спорт билан 
шуғулланиши лозимлиги кенг тарғибот қилиниб келяпти ва буни кўриб 
эшитган она бадиий гимнастика билан шуғулланаётган қизчаларнинг
қомати одатда чиройлиги, тана ўлчамлари мутаносиблигига аҳамият
бериб, қизини айнан бадиий гимнастика спорт турига бериш мақсадга
мувофиқ бўлиб, натижада қизи ҳам жисмонан ривожланиб, ҳам 
хасталикдан ҳалос бўлишига ишонч хосил қилади.
Кичик гуруҳларга бўлиниб, мазкур вазиятни тахлил қилинг ва 
фикрингизни билдиринг 
 

---

146 
4-кейс 
2. Муаммоли вазият: Тўп узатиш ва қабул қилишнинг қандай усул 
орқали устивор ҳаракатига боғлиқ? 
А) Ўқитувчи аниқ вазиятни эътиборга ҳавола этади. 
Б) Тўп узатишда дастлабки ҳолатдан тўп томон ҳаракатлангандан сунг 
волейболчи вертиcал ҳолатда, оёқларнинг букилиш даражаси тўп 
йўналишининг баландлигига ва учиш тезлигига боғлиқ ҳолда, оёқ кафтлари 
параллел ёки бир оёқ бир оз олдинда болишини, қўллар олдинга чиқарилади, 
бармоқлар овал шаклини ҳосил қилинганлиги ҳақида аниқ кўрсатма беради. 
В) Спортчилар тенг бир неча кичик гуруҳга бўлинади ва улар қўйилган 
вазиятли саволга жавоб излайди, муҳокама қилади ва ўзларининг жавоб 
вариантларини эълон қилади. 
Г) Барча жавоблар қиёсий таҳлил қилинади, нотўғри жавобларга 
қўшимчалар ва ўзгартиришлар киритилиб тўлдирилади. 
Д) Вазиятли саволга бериладиган қандай жавоб муаммони самарали 
ҳал этиш имконини беради?