Maktablarda taʼlim sifatini oshirish – ustuvor vazifa

Taʼlim dasturlari va darsliklarni takomillashtirish
Taʼlim sifatini yaxshilash va oʼquvchilarning zamonaviy bilim olishi uchun Xalq taʼlimi vazirligi ilgʼor xorijiy tajriba asosida zamonaviy milliy taʼlim dasturini yaratish boʼyicha ish olib bormoqda. Milliy taʼlim dasturi asosida zamonaviy dizayn va mazmunga ega darsliklar bosqichma-bosqich ishlab chiqiladi. Bu yoʼnalishda STEAM fanlarini oʼqitish boʼyicha Prezident maktablari tajribasini yoyish rejalashtirilgan.
Oʼzbekiston Respublikasi Prezidenti topshirigʼiga koʼra, umumtaʼlim maktablarida “Tarbiya” fanini joriy etish rejalashtirilgan. Bu ham 23 avgustdagi videoselektorda maktablardagi maʼnaviy-tarbiyaviy ishlarni yangicha tashkil etish, “Milliy gʼoya”, “Odobnoma”, “Dinlar tarixi”, “Vatan tuygʼusi” kabi fanlarni birlashtirgan holda, yagona “Tarbiya” fanini joriy qilish topshirigʼiga asoslanadi.
Maktablarimizda oʼzbek tilini oʼqitish sifatini oshirish, oʼquv dasturlari va darsliklarni takomillashtirish boʼyicha ham islohotlar olib boriladi. Jumladan, oʼzbek tilini bilish darajasini baholash uchun 4 ta (eshitish, oʼqish, yozish va suhbatlashish) koʼnikmasiga asoslangan milliy baholash tizimini yaratish rejalashtirilmoqda.
Oʼzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi mamlakatdagi barcha maktab oʼquvchilarining sifatli taʼlim olishi uchun «Elektron taʼlim» loyihalarini amalga oshirishni rejalashtirmoqda.
2-bet
2. Muammoning dolzarbligi.
Ta’limning yangi, yuqori sifatiga erishish – ta’lim muassasasini 2020 yilgacha rivojlantirish dasturida belgilangan davlat siyosatining asosiy yo‘nalishi va ta’lim muassasasini rivojlantirishning strategik vazifasidir. Ta'lim sifatini o'zgartirish masalalari quyidagi sabablarga ko'ra dolzarbdir:
Talabalarning davlat standartlariga javob beradigan ta’lim olish huquqlari kafolatlanishini ta’minlash;
ta'lim siyosati va ta'lim muassasasi faoliyati amaliyotiga kiritilgan yutuqlar va o'zgarishlarni baholash;
Litseyning yuqori darajadagi muassasa sifatida faoliyat yuritishi va rivojlanishiga qaratilgan boshqaruv qarorlarini qabul qilish.
3. Konseptual g’oyalar.
Ta'limni rivojlantirish dasturining umumiy maqsadi davlat, jamiyat va shaxs tomonidan ijtimoiy buyurtmani qondiradigan yangi sifat ta'limini ta'minlashdan iborat.
Ta'lim sifatini baholashning Butunrossiya tizimining kontseptsiyasida ta'lim sifati erishilgan natijalarning, o'quv jarayoni shartlarining me'yoriy talablarga muvofiqligi darajasini aks ettiruvchi ta'lim tizimining ajralmas xarakteristikasi sifatida ko'rib chiqiladi. ijtimoiy va shaxsiy umidlar.
Yangi sifatga erishish yo'li ta'lim mazmunini yangi standartlarga muvofiq yangilash, o'quv faoliyati usullarini optimallashtirish, o'quvchilar salomatligini muhofaza qilish va ijtimoiy sharoitlarga moslasha oladigan mobil, ko'p qirrali shaxsni shakllantiradigan ta'lim muhitini yaratish bo'lishi mumkin. -iqtisodiy o'zgarishlar, o'z o'rnini topish zamonaviy jamiyat.
Ta'limning yangi sifatini ta'minlash yo'llari.