Maktabgacha yoshdagi

Ongning ikkinchi ta’rifi subyekt bilan obyekt o‘rtasidagi 

 

aniq farqlanishda o‘z aksini topishi, ya’ni odam «men» degan 

tushuncha bilan «men emas» degan tushunchaga nima tegish-

li ekanligini bilib boradi. Subyekt faqat o‘zimning fikrimdir, 

«men emas» degan tushuncha bilan atrofdagilarning obyekt 

ekanligini anglaydi. Odam o‘ziga, xulq-atvoriga, harakatlariga 

ongli ravishda baho beradi. «Men»ning «men emas»dan ajra-

tilishi har bir kishining bolaligida boshidan kechirgan yo‘li 

bo‘lib, o‘zini-o‘zi anglash jarayonida yuz beradi.