Kerakli materiallari va ish qurollarini tayyorlash.
Metodik qo’llanmalar, slaydlar, ko’rgazmalar, urug’lardan yasalgan applikatsiyadan namunalar, turli urug’lar, chizg’ich, qalam, yelim, latta.
|
Taqdimotni baholash mezonlari va
|
ko’rsatkichlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ish joyini
|
Savollarga javob
|
|
Urug’lardan
|
Jami
|
|
Guruhlar
|
to’g’ri tashkil
|
berish
|
|
applikatsiya yasash
|
|
|
|
etilishi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aqliy hujum
|
|
|
|
|
Applikatsiyaning
|
Applikatsiya
|
|
|
|
|
nima?
|
|
|
|
|
asosiy
|
materiallari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nima?
Urug’lardan
applikatsiya
yasash talablari?
Applikatsiyani yasash
bo’yicha ish joyini
Qanday urug’
to’g’ri tashkil etish
turlari bilasiz?
nimalardan iborat?
71
Urug’lar va ularni ishlatish haqida ma’lumotlar.
Boshlang’ich sinflar turli tabiiy materiallardan apllikatsiyalar yasash mumkin. Turli meva va sabzavot, poliz ekinlarining urug’lari yordamida xilma-xil applikatsiya ishlarini bajarish mumkin. Ayni bir ishda xilma-xil meva urug’laridan foydalanish mumkin.
Meva va poliz ekinlarining urug’lari tabiatda keng tarqalgan, to’plash va saqlash oson bo’lgan material hisoblanadi.
Urug’lar meva va poliz ekinlaridan ajaratib olinadi;
Ortiqcha narsalardan tozalab yuvib quritiladi;
Quritishda urug’larni shakli buzilmasligi uchun qog’oz orasiga solib quritiladi;
Urug’lar qurigandan so’ng akvarel bo’yoqlaridan foydalanib rang berish mumkin;
Bolalar turli urug’laridan applikatsiyalar qilishni yaxshi xo’sh ko’rishadi.
Ishtiyoq bilan bolalar turli ranglarga bo’lgan urug’larni terib chiroyli naqshlar hosil qilishi mumkin. Bunday mashg’ulotlar qo’l barmoqlarining Bolalar qovoq urug’lari, quritilgan barglardan applikatsiyalar qilishni yaxshi xo’sh ko’rishadi. Bunday mashg’ulotlarda bolalar ular uchun yangilik bo’lgan usul, applikatsiya yopishtirishni, ya’ni yelimni detalga emas, detal yopishtiriladigan joyga suriladi va ustidan detalь qo’yiladi. Ishtiyoq bilan bolalar turli ranglarga bo’lgan urug’larni terib chiroyli naqshlar hosil qilishi mumkin. Bunday mashg’ulotlar qo’l barmoqlarining mayda mushaklarini, ijodiy topqirlikni rivojlantirishga yordam beradi.
Guruhlarga amaliy ish topshiriqlari
Urug’lardan mevalar shaklini yasash.
Urug’lardan hayvonlar shaklini yasash
Urug’lardan qushlar shaklini yasash
Urug’lardan gullar shaklini yasash
Urug’lardan ertak qahramonlari shaklini yasash
Guruhlarda ishlash qoidasi SHerigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashing.
Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat qiling.
Agar sizdan yordam surashsa, albatta yordam bering.
72
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart.
Urug’lardan applikatsiya yasash texnologiyasi
Ish mavzu va fikrni tanlashdan boshlanadi;
Ochiq tondagi qog’oz va fon tanlanadi;
Applikatsiyaga mo’ljallangan tasvir ushun urug’lar tanlanadi;
Tasvir ustida ishlanganda asosiy e’tibor tanlangan mavzuning mazmuniga, kerakli materiallar, ularning o’lchamlari, ranglarini tanlashga qaratiladi;
Tasvirlash lozim bo’lgan predmetlarning holati aniqlanadi;
Tasvirlanadigan urug’ ranglari va hodisalarning uyg’unligiga erishiladi;
Tasvirning barcha detallari, hatto eng kichiklari ham urug’dan tayyorlanadi, ularni chizmaslik kerak;
Urug’lar qog’oz sathiga joylashtiriladi va o’ylangan tasvir hosil qilinadi;
Agarda bu tasvir ma’qul bo’lmasa urug’lar boshqacha joylashtiriladi;
Urug’larni yelimlashda PVA yelimidan foydalaniladi;
Tasvirni kerakli qismi yelimlanadi va urug’lar yopishtiriladi;
Urug’larni yelimlashda qisqichlardan foydalaniladi;
Urug’larni yopishtirishda joyni adashtirmaslik uchun ularning o’rnini qalam bilan belgilab qo’yiladi;
Urug’lar yelimlab bo’lgandan so’ng quritish uchun qo’yiladi. Quritishda yelvizak bo’lomasligi kerak.
73
74
TARVUZ VA QOVUN URUG’IDAN NAQSH YASASH
TARVUZ VA QOVUN URUG’IDAN APPLIKATSIYA YASASH
75
URUG’LARDAN NAQSH YASASH
Amaliy mashg’ulot topshiriqlari
Applikatsiyaning qanday turlarini bilasiz
Urug’dan applikatsiya yasash texnologiyasini tushuntiring
77
6-AMALIY MASHG’ULOT.
MAVZU: XONA O’SIMLIKLARNI PARVARISH QILISH USULLARI
Maqsad: xona o’simlilarini parvarish qilishda nimalarga e’tibor berish va parvarish qilish texnologiyasini o’rganish
Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga skater yoki dasturxon yozib, o’ng tomoniga qaychi, yelim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich joylashtiriladi. O’quvchini old tomoniga yelim, chiqindilar uchun quticha va latta joylashtiriladi. O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib turli urug’lar, qog’oz va boshqa kerakli materiallar joylashtiriladi. Ish jarayonida sanitar-gigiyenik talablarga va ish qurollaridan foydalanish qoidalariga rioya etish kerak.
Kerakli materiallari va ish qurollarini tayyorlash.
Metodik qo’llanmalar, slaydlar, ko’rgazmalar, xona o’simliklari, tuproqqa ihlov berish asbob-uskunalari.
|
Taqdimotni baholash mezonlari va
|
ko’rsatkichlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ish joyini
|
Savollarga javob
|
|
Amaliy ishni
|
Jami
|
Guruhlar
|
to’g’ri tashkil
|
berish
|
|
bajarish
|
|
|
etilishi
|
|
|
texnologiyasi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-guruh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78
Aqliy hujum
Qanday xona
Xona
o’simliklarini
o’simliklaridan
parvarish qilasiz
qaysilarini bilasiz?
Xona o’simliklarini
parvarish qilishda
nimalarga e’tibor
berish kerak
Xona o’simliklariga
ishlov berish
o’simliklar nima
texnologiyasini
sababdan
bilasizmi?
xonakilashtirilgan
Do'stlaringiz bilan baham: |