Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar.
1. Hikoya va tasvir janrida badiiy uslubda insho yozing.
2. Tabiatni kuzatish asosida yoziladigan inshoga tayyorlanish va uni o`tkazish bosqichlarini tushuntiring.
3. O`quv yilining yarmi uchun insho va bayon o`tkazish rejasini tuzing.
Asosiy adabiyotlar
1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.
3. Matchanov S., G‘ulomova X., Yo’ldasheva Sh., A. Nisanbaeva. Ana tilin oqыtu әdіstemesі. –T.: TDPU, 2013. – 277 b.
4. Raxmatullaeva L.I. Metodika prepodavaniya rodnogo yazыka rodnogo yazыka. –T.: Uchebnoe posobie. Moliya Iktisod, 2007.
5.Husanboyeva.Q, Shodiyev.F, Hazratqulov.M. Boshlang’ich sinflarda adabiyot o’qitish metodikasi. SamDU.2019.332 b.
6.Ona tili va o’qish savodxonligi.1-qism. Darslik. 2-sinf uchun. K.Mavlonova va boshq. -Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.

9-Mavzu

Boshlang’ich sinf o’quvchilarida nutq madaniyatini shakllantirish bo’yicha olib boriladigan ish turlari

(ma’ruza-4 soat)
1.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

O`quv soati – 2 soat		Talabalar soni: 50 ta
O`quv mashgulot shakli		Axborotli ma’ruza.
Ma’ruza rejasi		1. Nutqiy xato turlari. 2. Nutqiy xatolarning oldini olish. 3. Nutqiy xatolarni to`g`irlash usullari.
O`quv mashg`ulotining maqsadi. Talabalrga bog`lanishli nutq, og`zaki hikoya, qayta bilimlarni berish. Insho va uning turlariga qo`yilgan talablar bilan tanishtirish. Ijodiy qayta hikoyalash va tasvir elementlari haqida tushuncha va ko`nikmalar hosil qilish