Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari


II bob. Rivojlanish sohalari va yosh guruhlar taqsimoti



Download 0,78 Mb.
Pdf ko'rish
bet3/72
Sana04.08.2021
Hajmi0,78 Mb.
#138517
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   72
Bog'liq
Документ Microsoft Word

II bob. Rivojlanish sohalari va yosh guruhlar taqsimoti 

10. Bolaning rivojlanishi va ta’lim olishi quyidagi asosiy yo‘nalishlarga bo‘linadi: 

jismoniy rivojlanish, o‘z-o‘ziga xizmat va gigiyena; 

ijtimoiy-hissiy rivojlanish; 

nutq, o‘qish va savodga tayyorgarlik

bilish jarayoni va atrof muhit to‘g‘risidagi bilimlarga ega bo‘lish. 



1-§. Jismoniy rivojlanish, o‘z-o‘ziga xizmat va gigiyena yo‘nalishi 

11. Mazkur yo‘nalish o‘z ichiga quyidagilarni oladi: 

bolalarning jismoniy  rivojlanishidagi  muammolarini aniqlash va uning oldini olish bo‘yicha  chora-

tadbirlar belgilash; 

doimiy ravishda bolalarning jismoniy rivojlanishini tahlil qilib borish

bolalarning jismoniy rivojlanishi bo‘yicha oila bilan hamkorlik qilish; 

sog‘lom turmush tarzining muhimligini tushuntirish va uni ta’lim-tarbiya jarayoniga tatbiq etish. 

12. Mazkur yo‘nalishda bolaning rivojlanish jarayonlari quyidagi bosqichlar orqali kechadi: 

yirik  motorikani  rivojlantirish  —  bunda  bola  yurish  (tez  va  sekin),  yugurish  (tez,  sekin  va  ilon  izi 

bo‘lib), sakrash (uzunlikka va balandlikka), zina bo‘ylab yuqoriga yurish (yurish, yugurish, sakrash) vaqtida 

o‘zining tana a’zolarini boshqarishni o‘rganadi; 

mayda motorikani rivojlantirish — bunda bola biron-bir faoliyatni yanada aniqroq bajarish (ushlash, 

ochish, yopish, qirqish, bo‘lish) uchun o‘z qo‘llari va barmoqlarini ishlatish va ulardan foydalanish malakasiga 

ega bo‘ladi; 

sensomotorikani  rivojlantirish  —  bunda  bola  o‘z  harakatlarini  boshqarish  uchun  sezgi  organlaridan 

(ko‘rish, eshitish, qo‘l bilan his qilish, hid bilish) foydalanadi; 

madaniy-gigiyenik  malakalar  —  bunda  bola  o‘z  sog‘ligining  muhofazasiga  ta’sir  etuvchi  shaxsiy 

gigiyenik malakalarni egallaydi. 

13. Bola yirik motorikani rivojlantirish bosqichida: 

o‘z tanasini boshqara olishi; 

o‘z tana a’zolarini boshqara olishi; 

bir yo‘nalishda maqsadli harakatlana olishi lozim. 

14. Bola mayda motorikani rivojlantirish bosqichida: 

qo‘l va barmoq harakatlarini nazorat qila olishi

o‘yinchoq va kundalik ehtiyoj predmetlaridan foydalana olishi lozim. 



15. Bola sensomotorikani rivojlantirish bosqichida o‘z xatti-harakatlarini sezish organlari yordamida 

boshqara olishi lozim. 

16. Bola madaniy-gigiyenik malakalar bosqichida madaniy-gigiyenik malakalarga ega bo‘lishi lozim. 


Download 0,78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   72




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish