Мактабгача таълимга қўйиладиган Давлат талаблари асосида такомиллаштирилган

Т/р	Таълим фаолияти	Таълим соҳаларининг интеграциялашуви
Ота-оналар билан ишлаш
Чоршанба	Нутқ ўстириш «Мустақиллик байрами» номли сурат асосида ҳикоя тузиш Расм «Байрам» мавзусида расм чизиш Жисмоний тарбия. Юриш – 1 ва 2 бўлинган ҳолда тизилиш ва қайта тизилиш. Отиш – тўпни тўрга отиш Эмаклаш – қорин билан ётган ҳолда гимнастика тахтачасида эмаклаш. Ушлаб олиш – коптокни тепага отиб, ушлаб олиш Ўйин:“Чавондозлар”	Нутқ ўстириш, атроф муҳитни ўрганиш ва англаш, бадиий ижод, жисмоний тарбия	Болагиз билан байрам таасуротларини бирор бир воқеани эсланг ва сиз билан бирга ҳикоя қилдиринг ва уни рағбатлантиринг, саволлар беринг. Болани ижодий ишлашга унданг. Болаларни намунага қараб ва тасаввурга таяниб гул, байроқ, рангли пуфаклар расмини чизишга ўргатиш. Расм чизишда оддий қаламда, учини қаттиқ босмай ишлашга ўргатиш. Тўпни саватчага тушур ўйинини ўйнатиш

Т/р	Таълим фаолияти	Таълим соҳаларининг интеграциялашуви	Ота-оналар билан ишлаш
Пайшанба	1.Элементар математика Рақамларни ўрганамиз(3,4,5) 2.Лой «Мевалар» 3.Мусиқа(Мусиқа раҳбари режаси асосида)	Элементар математика, бадиий ижод, меҳнат тарбияси, атроф-муҳитни ўрганиш ва англаш, тежамкорликка ўргатиш, мусиқий тарбия.	Болага 3,4,5 рақамларни мустаҳкамлашда “Математик тасаввурларни шакллантириш” номли қўлланмадаги топшириқлардан фойдаланиш.