Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

lavozimining malaka tavsiflari

Tartib rakami	2510
Kasblarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	2310
Xodimlar toifasi	Mutaxassis

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Ukuv rejalarda belgilangan ma’ruzalar, amaliy va boiщa turdagi mashgulotlarni yuksak nazariy, ilmiy uslubiy va kasbiy darajada utkazish;
uziga biriktirilgan dare mashgulotlarining uz vaktida va sifatli utishini ta’minlash;
fanlar buyicha ukuv dasturlarini ishlab chikish va belgilangan tartibda tasdiklashga takdim etish;
tashkilot ichki tartib koidalariga kat’iy rioya kilish;
ukuv, uslubiy va kurgazmali kullanmalar, ma’ruza matnlari, ukuv dasturlarini tayyorlashda ishtirok etish;
iktidorli tinglovchilarni aniklash va ularning ilgor ish tajribalarini ommalashtirish;
tinglovchilarning malakaviy amaliyoti, kurs ishlari, malaka (bitiruv) ishlari, shuningdek, mustakil ishlariga rax,barlik kilish;
tajribali ukituvchilarning ish tajribalarini urganish, tajriba va bilim kunikmalarini orttirish maksadida ularning darslariga kirish va tax,lil kilish;
pedagogik faoliyat bilan shugullanishni boshlagan ukituvchilarga pedagogik max,oratni egallashda yordam berish, ukuv mashgulotlarini utkazish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.

2. 
   Bilishi lozim:
   

ta’lim tizimiga oid xdmda bolalar xukuklarini tartibga soluvchi amaldagi

normativ-xukukiy xujjatlarni;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari, ukuv reja, ukuv dasturi va boiщa ukuv-metodik xujjatlarning mazmuni xdmda ukuv jarayoniga tatbik etish yullarini; darslarni taxdil kilish va pedagoglarga amaliy yordam berish shakllarini; ta’lim jarayonida ilgor pedagogik va axborot texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni kullashni;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

uz yunalishi buyicha oliy ma’lumotga ega bulgan shaxe (magistr, diplomli mutaxassis), shuningdek ilmiy daraja va ilmiy unvonga ega bulgan xdmda bunday daraja va unvonga ega bulmagan, birok ukituvchilik, ilmiy-tadkikot va ishlab chikarish ishlari tajribasiga ega bulishi;
katta ukituvchi lavozimini egallash uchun tanlovdan utishi;
xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini bilishi va axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
mutaxassislik buyicha kamida uch yillik amaliy ish staji.

86. 
    §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta ukituvchisi lavozimining malaka tavsiflari
    

Tartib rakami	2261
Kasblarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	2310
Xodimlar toifasi	Mutaxassis

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Ukuv rejalarda belgilangan ma’ruzalar, amaliy va boiщa turdagi mashgulotlarni yuksak nazariy, ilmiy uslubiy va kasbiy darajada utkazish;
uziga biriktirilgan dare mashgulotlarining uz vaktida va sifatli utishini ta’minlash;
uz yunalishi buyicha ukuv dasturlarini ishlab chikish va belgilangan tartibda tasdiklashga takdim etish;
institutning ichki tartib koidalariga kat’iy rioya kilish;
ukuv, uslubiy va kurgazmali kullanmalar, ma’ruza matnlari, ukuv dasturlarini tayyorlashda ishtirok etish;
iktidorli tinglovchilarni aniklash va ularning ilgor ish tajribalarini ommalashtirish;
tinglovchilarning malakaviy amaliyoti, kurs ishlari, malaka (bitiruv) ishlari, shuningdek, mustakil ishlariga rax,barlik kilish;
tajribali ukituvchilarning ish tajribalarini urganish, tajriba va bilim kunikmalarini orttirish maksadida ularning darslariga kirish va taxdil kilish;

pedagogik faoliyat bilan shugullanishni boshlagan pedagoglarga pedagogik max,oratni egallashda yordam berish, ukuv mashgulotlarini utkazish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.

2. 
   Bilishi lozim:
   

ta’lim tizimiga oid xdmda bolalar xukuklarini tartibga soluvchi amaldagi normativ-x,ukukiy xujjatlarni;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish, ax,il-inoklikni mustax,kamlash buyicha faoliyat yuritishni;
maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari ukuv reja, ukuv dasturi va boiщa ukuv-metodik xujjatlarning mazmuni xdmda ukuv jarayoniga tatbik etish yullarini;
darslarni tax,lil kilish va professor-ukituvchilarga amaliy yordam berish shakllarini;
ta’lim jarayonida ilgor pedagogik va axborot texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni kullashni;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

uz yunalishi buyicha oliy ma’lumotga ega bulgan shaxe (magistr, diplomli mutaxassis) bulishi;
xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini bilishi va axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
mutaxassislik buyicha kamida ikki yillik amaliy ish staji.

86. 
    §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar xodimlarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta axborot-resurs markazi raxbari