Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

lavozimining malaka tavsiflari

Tartib rakami	2856
Mashgulotlarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	2421
Xodimlar toifasi	Boiщaruv

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Institutda chikdriladigan barcha karor, buyruk, xat, chora-tadbirlar va boiщa xujjatlar loyixdlarini nazoratdan utkazish xdmda chikarilgan xdr bir xujjatlarning amaldagi konunchilik asosida tugri rasmiylashtirilishini nazorat kilish;
rektorga imzo kuyish uchun takdim etilgan buyruklar, instruksiyalar va boiщa xujjatlarning konun xujjatlariga mosligini aniklash;
jamoa shartnomalarini tayyorlash va rasmiylashtirishda katnashish; institut bulim va kafedralarining nizomlarini ishlab chikishda katnashish, vakolati doirasida xukukiy maslaxdtlar berish;
institut xodimlari bilan ishlash, ularning malaka talablarida belgilangan vazifalarini tushuntirish va ijro intizomiga rioya kilishlarini nazorat kilish;
institut bilan boiщa tashkilotlar urtasida tuziladigan shartnomalarning tugri tuzilishini va konuniy tarzda amalga oshirilishini ta’minlash;
professor-ukituvchilar va xodimlarga xukukiy maslaxdtlar berish; talab etilganda institut xdmda institut professor-ukituvchilar i va xodimlarining xukukiy mux,ofaza kilish organlari va sud oldida xukuklarini x,imoya etish;
institut rektoriga imzo kuyish uchun takdim etilgan buyrukdar, yuriknomalar va boiщa xujjatlarning k;onun x,ujjatlariga mosligini nazorat k;iladi;
institutdagi barcha xujjatlarning milliy va xalkdro k;onunchilikka mosligini nazorat k;ilish, konunga zidligi aniklangan x,olatlarda ularni bekor k;ilish yoki uzgartirish yuzasidan choralar kurish yuzasidan rektorga bildirgi kiritish;
institutning ukuv, ilmiy va xujalik-moliyaviy faoliyati natijalarini kurib chik;ish buyicha komissiyaning takliflarini kurib chikishda ishtirok etish;
institutdagi xukukbuzarliklar yuzasidan vakolatli davlat organlari tomonidan suralgan x,ujjatlarni takdim etish, shuningdek, institutga etkazilgan zararni undirish choralarini kurish;
institut professor-ukituvchilari va xodimlari orasida yangi kabul kilingan konunlar, karorlar, farmonlar, farmoyishlar va boiщa me’yoriy-xukukiy x,ujjatlarning targibot ishlarini tashkil etish.
Prezident farmon va farmoyishlari, Vazirlar Max,kamasining karorlari, vazirlik va maxdlliy davlat x,okimiyati organlarining karor va buyruklarini va boiщa me’yoriy xujjatlar ijrosini nazorat kilish;

2. 
   Bilishi lozim:
   

Uzbekistan Respublikasi Prezidentining farmon va farmoyishlari, Vazirlar Max,kamasining karorlari, vazirlik va maxdlliy davlat x,okimiyati organlarining karor va buyruklarini;

ta’limga oid va bolalar xukukdarini tartibga soluvchi amaldagi normativ-x,uk;uk;iy xujjatlarni;
yuridik xizmat tugrisidagi Nizomni, x,uk;uk;iy faoliyatiga oid uslubiy, me’yoriy xdmda boiщa ma’muriy x,ujjatlaridan xabardor bulishni;
amaldagi konunlarni bilishi va amalda kullay olish kunikmalariga ega bulishni; Uzbekiston Respublikasining Mex,nat tugrisidagi barcha k;onun va x,ujjatlarini; pedagog xodimlarni kdyta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga kuyiladigan davlat talablarini;
jamoada soglom ma’naviy mux,itni shakllantirish usullarini;
sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza k;ilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

uz yunalishi buyicha oliy ma’lumotga ega bulishi;
xuk;uk;iy boiщaruv buginlarida bulim boshligi, yoki urinbosari kabi rax,barlik lavozimlarida kamida uch yillik samarali ish stajiga ega bulishi zarur.

69. 
    §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari raxbar va mutaxassislarini kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituta devonxona mudiri