Мактабгача таълим ва тарбиянинг давлат стандартини тасдиқлаш тўҒрисида «Мактабгача таълим ва тарбия тўғрисида»


БОЛАНИ РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ФАОЛИЯТ



Download 316,69 Kb.
bet22/62
Sana24.02.2022
Hajmi316,69 Kb.
#190551
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   62
БОЛАНИ РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ФАОЛИЯТ

турли ўлчамдаги кубикларни олинг ва уларни катта ва кичикка ажратишни кўрсатиш;
болага рақамлар ёзилган карточкаларни кўрсатиш;
болани сенсор тажрибасини бойитиш мақсадида қўлини ушлаб турли шакллар устидан юргизиш (боши думалоқ, кўзи кичкина).

болага предметларнинг ҳажми, оғирлиги ва узунлигини таърифлаб бориш;
болага сайр даврида элементар математик саволлар бериш: «Биз қанча зинапояни босиб ўтдик? Сенда нечта ўйинчоқ бор?».
болани математик билимларини ривожлантириш бўйича фаолиятга жалб қилиш («Менга битта пиёла олиб кел, иккита печенье бер»).

бола диққатини бир-биридан фарқ қиладиган ўлчамдаги предметлар ва уларнинг номланишига қаратиш (катта-кичик);
предметларни шакли бўйича ажратиш ва номини тўғри айтиш малакаси шаклланишига кўмаклашиш (кубик, ғишт, шар);
болада атроф оламни амалий ўзлаштириш тажрибаси ортишига кўмаклашиш;
ётоқхона, меҳмонхона, ўйин хонаси ва бошқа хоналарни ажратишга ўргатиш;
бола билан биргаликда зинапояларни, қарсак ва бошқаларни санаш.

БИЛИШ ЖАРАЁНИНИНГ РИВОЖЛАНИШИ

Кичик соҳа: Тадқиқий-билиш ва самарали рефлексив фаолият

Талаб. Бола ўзининг табиий муҳитига қизиқишини намоён қилади, фанни ўрганишда фаол

0-1 ёш

1-2 ёш

2-3 ёш

КУТИЛАЁТГАН НАТИЖАЛАР

ўйинчоқлар ва предметлар билан тажриба ўтказа бошлайди (ушлайди, чиқаради, бир-бирига жойлаштиради, босади, очади);
бўш пиёлани олади ва унга сув ёки шарбат қуйиб беришни сўрайди;
предметлар ёки инсонларнинг кўздан ғойиб бўлиши ва пайдо бўлишига муносабат билдиради.

бошқаларнинг ҳаракатини ёки тушиб кетган предметни кузатади;
қувонч ёки қониқиш ҳиссини бахш этувчи ҳаракат ва товушларга эришиш учун предметлар билан ҳаракатланади;
ҳаракатларга тақлид қилади ёки бошқалар имо-ишорасини такрорлайди.

яқин атрофидаги предметларни фарқлайди (ўйинчоқлар, идиш-товоқлар, кийим, пойабзал, мебель);
айрим уй ва ёввойи ҳайвонларни билади;
айрим сабзавот ва меваларни фарқлайди
катталар ёрдамида қурилмалар қуради;
ўз қурилмаси атрофида ўйин ташкил этади;
предметларни тегишли муҳитга жойлаштиришни билади (жирафни ҳайвонот боғига, машинани гаражга).


Download 316,69 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   62




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish