Maktabgacha ta'lim

1. Ochiq havodagi o'yinlarning tasnifi va xususiyatlari
O'yin o'z-o'zini bilish, o'yin-kulgi, dam olish vositasi, jismoniy va umumiy ta'lim vositasi bo'lishi mumkin. O'yin juda hissiy faoliyat, shuning uchun u tarbiyaviy ishda katta ahamiyatga ega. Bolaning ko'p qirrali shaxsini shakllantirishdagi turli xil o'yinlar orasida ochiq havodagi o'yinlar eng muhim o'rinni egallaydi.
Ochiq havodagi o'yinlarning ahamiyati katta: ular bolani tarbiyalashda ham vosita, ham usuldir. Mobil o'yin vosita va usul sifatida vosita vazifalari shaklida o'yinga kiritilgan jismoniy mashqlar tufayli bolaga turli xil ta'sirlar bilan tavsiflanadi.
Ochiq havodagi o'yinlarda turli harakatlar ularning barcha xususiyatlariga muvofiq ishlab chiqiladi va takomillashtiriladi, bolalarning xatti-harakatlarining xususiyatlari va zarur jismoniy va axloqiy fazilatlarning namoyon bo'lishiga yo'naltiriladi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasining umumiy maqsadlaridan kelib chiqib, biz ochiq havodagi o'yinlarni o'tkazishda hal qilinadigan asosiy vazifalarni ajratib ko'rsatamiz. Bularga quyidagilar kiradi: sog'liqni saqlash, ta'lim, ta'lim.
Sog'lomlashtirish vazifalari. Mashg'ulotlarni to'g'ri tashkil etish, ishtirokchilarning yoshi va jismoniy tayyorgarligini hisobga olgan holda, ochiq havodagi o'yinlar suyak va ligament apparatlari, mushak tizimining o'sishi, rivojlanishi va mustahkamlanishiga, to'g'ri holatni shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi. bolalarda, shuningdek, tananing funktsional faolligini oshiradi.
O'yin xarakteridagi faol vosita harakati va u keltirib chiqaradigan ijobiy his-tuyg'ular organizmdagi barcha fiziologik jarayonlarni kuchaytiradi, barcha organlar va tizimlarning faoliyatini yaxshilaydi. Ko'p sonli harakatlar nafas olish, qon aylanishi va metabolik jarayonlarni faollashtiradi. Bu, o'z navbatida, aqliy faoliyatga foydali ta'sir ko'rsatadi.
Ochiq havodagi o'yinlar bolalarning jismoniy rivojlanishini yaxshilashi, asab tizimiga foydali ta'sir ko'rsatishi va sog'lig'ini yaxshilashi isbotlangan, chunki. deyarli har bir o'yinda yugurish, sakrash, otish, muvozanat mashqlari va boshqalar mavjud.
tarbiyaviy vazifalar. O'yin shaxsning shakllanishida katta rol o'ynaydi. O'yin davomida xotira, g'oyalar faollashadi, fikrlash, tasavvur rivojlanadi. O'yin davomida bolalar barcha ishtirokchilar uchun majburiy bo'lgan qoidalarga muvofiq harakat qilishadi.
Qoidalar o'yinchilarning xatti-harakatlarini tartibga soladi va o'zaro yordam, kollektivizm, halollik, intizomni rivojlantirishga yordam beradi. Shu bilan birga, qoidalarga rioya qilish, shuningdek, o'yinda muqarrar bo'lgan to'siqlarni engib o'tish zarurati kuchli irodali fazilatlar - chidamlilik, jasorat, qat'iyat va salbiy his-tuyg'ularga dosh bera olish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. . Bolalar o'yinning ma'nosini o'rganadilar, tanlangan rolga muvofiq harakat qilishni o'rganadilar, mavjud vosita ko'nikmalarini ijodiy qo'llaydilar, o'z harakatlarini va o'rtoqlarining harakatlarini tahlil qilishni o'rganadilar.
Ochiq havodagi o'yinlar ko'pincha qo'shiqlar, she'rlar, sanoq qofiyalari, o'yin boshlanishi bilan birga keladi. Bunday o'yinlar so'z boyligini to'ldiradi, bolalar nutqini boyitadi.
Ochiq havodagi o'yinlarda bola maqsadga erishish uchun qanday harakat qilishni o'zi hal qilishi kerak. Sharoitlarning tez va ba'zan kutilmagan o'zgarishi bizni paydo bo'lgan muammolarni hal qilishning tobora ko'proq yangi usullarini izlashga majbur qiladi. Bularning barchasi mustaqillik, faollik, tashabbuskorlik, ijodkorlik, zukkolikni rivojlantirishga yordam beradi.
Axloqiy tarbiya uchun ochiq havodagi o'yinlar katta ahamiyatga ega. Bolalar jamoada harakat qilishni, umumiy talablarga bo'ysunishni o'rganadilar.
Mobil o'yin jamoaviy xarakterga ega. Tengdoshlarning fikri har bir futbolchining xulq-atvoriga katta ta'sir ko'rsatishi ma'lum. Kollektiv ochiq havodagi o'yinda har bir ishtirokchi to'siqlarni engib o'tish va umumiy maqsadga erishishga qaratilgan umumiy, do'stona sa'y-harakatlarning afzalliklariga aniq ishonch hosil qiladi.
Bolalar o'yin qoidalarini qonun sifatida qabul qiladilar va ularni ongli ravishda amalga oshirish irodani shakllantiradi, o'zini tuta bilish, chidamlilik, o'z harakatlarini, xatti-harakatlarini nazorat qilish qobiliyatini rivojlantiradi. Kollektiv ochiq havodagi o'yinda qabul qilingan qoidalar bilan harakatlarga cheklovlarni ixtiyoriy ravishda qabul qilish, shu bilan birga o'yinga ishtiyoq bilan munosabatda bo'lish, o'yinchi bolalarni tarbiyalaydi. Rolni bajarish sifatiga qarab, ochiq havodagi havoda o'yinning u yoki bu ishtirokchisi rag'batlantirishga yoki aksincha, o'rtoqlarning noroziligiga loyiq bo'lishi mumkin; Shunday qilib, bolalar jamoada ishlashni o'rganadilar.
O'yinda halollik, tartib-intizom, adolat shakllanadi. Ochiq havodagi o'yin samimiylikka, do'stlikka o'rgatadi.
O'yinlarda bolalar to'plangan tajribani aks ettiradilar, tasvirlangan voqealar, hayot haqidagi tushunchalarini chuqurlashtiradilar, mustahkamlaydilar. O'yinlar g'oyalar doirasini kengaytiradi, kuzatuvchanlik, zukkolik, ko'rgan narsalarni tahlil qilish, taqqoslash va umumlashtirish, buning asosida atrof-muhitda kuzatilayotgan hodisalardan xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantiradi.
Har xil rollarni bajarib, turli harakatlarni tasvirlab, bolalar hayvonlar, qushlar, hasharotlar, tabiat hodisalari, transport vositalari va zamonaviy texnologiyalarning odatlari haqidagi bilimlaridan amaliy foydalanadilar. O'yin jarayonida nutqni rivojlantirish, hisoblash mashqlari va boshqalar uchun imkoniyatlar yaratiladi.
Qiziqarli o'yin syujeti ishtirokchilarda ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi va ularni zarur irodaviy fazilatlar va jismoniy qobiliyatlarni namoyish etuvchi tinimsiz faollik bilan muayyan usullarni qayta-qayta bajarishga undaydi.
O'yinga qiziqishning paydo bo'lishi uchun o'yin maqsadiga erishish yo'li katta ahamiyatga ega - aniq natijaga erishish, o'yinni qondirish uchun engib o'tish kerak bo'lgan to'siqlarning tabiati va qiyinchilik darajasi.
Kollektiv ochiq havodagi o'yinlarning raqobatbardoshligi, shuningdek, o'yinchilarning harakatlarini kuchaytirishi, maqsadga erishish uchun qat'iyat, jasorat va qat'iyatning namoyon bo'lishiga olib kelishi mumkin. Biroq, raqobatning jiddiyligi o'yinchilarni ajratmasligi kerakligini yodda tutish kerak.
O'yin bir o'yinchining boshqasiga, bir jamoaning boshqasiga qarama-qarshiligi bilan tavsiflanadi, agar o'yinchi darhol hal qilishni talab qiladigan turli xil vazifalarga duch keladi. Buning uchun atrof-muhitni imkon qadar tezroq baholash, eng to'g'ri harakatni tanlash va uni bajarish kerak, shuning uchun ochiq havodagi o'yinlar o'z-o'zini bilishga hissa qo'shadi. Bundan tashqari, o'yin o'ynash muvofiqlashtirilgan, iqtisodiy va muvofiqlashtirilgan harakatlarni rivojlantiradi; o'yinchilar kerakli ish sur'ati va ritmini tezda kiritish, turli xil motorli vazifalarni mohirlik bilan va tez bajarish qobiliyatiga ega bo'ladilar, shu bilan birga hayotda muhim bo'lgan zarur kuch va qat'iyatni ko'rsatadilar.
Ta'lim vazifalari:
o'yin shaxsning shakllanishiga katta ta'sir ko'rsatadi: bu shunday ongli faoliyat bo'lib, unda tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish va xulosa chiqarish qobiliyati namoyon bo'ladi va rivojlanadi. O'yin o'ynash bolalarning kundalik amaliy faoliyatida, o'yin o'ynashda, shuningdek, gimnastika, sport va turizmda muhim bo'lgan harakatlar qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi;
Ochiq havodagi o'yin qoidalari va harakatchan harakatlari o'yinchilarda haqiqiy hayotdagi xatti-harakatlar to'g'risida to'g'ri g'oyalarni yaratadi, jamiyatda mavjud bo'lgan odamlar o'rtasidagi munosabatlar haqidagi g'oyalarni ularning ongida mustahkamlaydi.
Yozgi va qishki sharoitlarda ochiq havodagi havoda o'tkaziladigan o'yinlar katta tarbiyaviy ahamiyatga ega: lagerlarda, dam olish markazlarida, sayohatlarda va ekskursiyalarda. Erdagi o'yinlar sayyoh, skaut, kuzatuvchi uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni shakllantirishga yordam beradi.
Sog'lomlashtirish, tarbiyalash va ta'lim vazifalarini kompleks hal qilish kerak, faqat bu holda har bir ochiq havodagi o'yin bolalarni har tomonlama jismoniy tarbiyalashning samarali vositasi bo'ladi.
Ammo shuni esda tutish kerakki, ochiq havodagi o'yinlarni o'tkazishda, ularning o'ziga xosligi tufayli, birinchi navbatda, jismoniy tarbiya vazifalari to'g'ri hal qilinadi, shuning uchun ochiq havodagi o'yinlarning asosiy vazifasi ishtirokchilarning sog'lig'ini mustahkamlash, ularni to'g'ri targ'ib qilishdir. jismoniy rivojlanish; hayotiy muhim vosita ko'nikmalarini, qobiliyatlarini egallashga va ularni takomillashtirishga yordam berish; reaktsiyani rivojlantirish, epchillikni rivojlantirish, harakat va tananing yangi imkoniyatlarini bilish.
Psixofizik fazilatlarni: tezlik, epchillik, kuch, chidamlilik, moslashuvchanlik, harakatlarni muvofiqlashtirish va eng muhimi, bu jismoniy fazilatlar kompleksda rivojlanadi.
O'yin davomida manzaraning tez o'zgarishi bolani ma'lum bir vaziyatga mos ravishda unga ma'lum bo'lgan harakatlardan maqsadga muvofiq foydalanishga o'rgatadi, ularning yaxshilanishini ta'minlaydi. Jismoniy sifatlar - reaktsiya tezligi, epchillik, ko'z, muvozanat, fazoni yo'naltirish qobiliyatlari va boshqalar o'zini tabiiy ravishda namoyon qiladi. Bularning barchasi vosita ko'nikmalarini yaxshilashga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Misol uchun, "tuzoq" dan qochish uchun siz epchillik ko'rsatishingiz kerak va undan qochish uchun iloji boricha tezroq yugurishingiz kerak. O'yin syujetidan hayratga tushgan bolalar charchoqni sezmasdan qiziqish bilan va bir xil harakatlarni ko'p marta bajarishlari mumkin. Va bu chidamlilikning rivojlanishiga olib keladi.
Ko'pgina ochiq havodagi o'yinlar ishtirokchilardan tezlikni talab qiladi. Bu tovush, vizual, taktil signallarga tezkor javob berish zarurligiga asoslangan o'yinlar, to'satdan to'xtashlar, kechikishlar va harakatlarni qayta boshlash, eng qisqa vaqt ichida kichik masofalarni engib o'tish bilan o'yinlar.
O'yindagi vaziyatning doimo o'zgarib turishi, ishtirokchilarning bir harakatdan ikkinchi harakatga tez o'tishi epchillikni rivojlantirishga yordam beradi.
Kuchni tarbiyalash uchun yuk, qisqa muddatli tezlik-kuchli stresslar nuqtai nazaridan o'rtacha namoyon bo'lishni talab qiladigan o'yinlardan foydalanish yaxshidir. Kuch va energiyaning sezilarli darajada sarflanishiga olib keladigan doimiy vosita faolligi bilan kuchli harakatlarni bir necha marta takrorlaydigan o'yinlar chidamlilikni rivojlantirishga yordam beradi. Moslashuvchanlikni yaxshilash harakat yo'nalishidagi tez-tez o'zgarishlar bilan bog'liq o'yinlarda sodir bo'ladi.
Ochiq havodagi o'yin tabiiy sharoitlarda keng foydalanish imkoniyati bilan yaxshilanadi. Hovuzlarda, o'rmonda, suvda va hokazolarda o'yinlar. - salomatlikni mustahkamlash va mustahkamlashning beqiyos vositasi. Yosh organizmning o'sishi va rivojlanishi davrida tabiatning tabiiy omillaridan to'liq foydalanish ayniqsa muhimdir.
Shunday qilib, ochiq havodagi o'yinlar quvonch muhitini yaratib, sog'liqni saqlash, ta'lim va tarbiya vazifalarini eng samarali kompleks hal qiladi. O'yin mazmuni tufayli faol harakatlar bolalarda ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi va barcha fiziologik jarayonlarni kuchaytiradi.
Bolalarning o'yin faoliyatida ikkita juda muhim omil ob'ektiv ravishda birlashtiriladi: bir tomondan, bolalar amaliy faoliyatga jalb qilinadi, jismonan rivojlanadi, mustaqil harakat qilishga odatlanadi; ikkinchi tomondan, ular bu faoliyatdan ma'naviy va estetik qoniqish oladilar, o'z muhiti haqidagi bilimlarini chuqurlashtiradilar. Bularning barchasi, pirovardida, shaxsning yaxlit tarbiyasiga yordam beradi. Shuning uchun ochiq havodagi o'yinlar ko'p qirrali rivojlanishning samarali vositasidir.
Ochiq havodagi o'yinlarning bir nechta tasnifi mavjud (3-ilova). An'anaga ko'ra, o'yinlar jihozlarning mavjudligi / yo'qligi, ishtirokchilar soni, jismoniy tayyorgarlikning intensivligi va o'ziga xosligi, etakchining mavjudligi / yo'qligi, o'tkaziladigan joy (hovli, xona, hovuz), bo'shliqni belgilash elementlari, umumiy syujetga ko'ra ballar tizimi, o'yin debochasi va jazosi va boshqalar.
O'yinchilarni tashkil qilish asosida ochiq havodagi havoda o'yinlarni hisobga olsak, quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:
a) jamoani jamoalarga bo'lmasdan (ishtirokchilar o'rtasidagi eng oddiy munosabatlarga asoslangan o'yinlar);
b) jamoaning jamoalarga bo'linishi bilan (kollektiv harakatlarni tarbiyalashga qaratilgan o'yinlar).
O'yinlar turli xil kombinatsiyalarda o'tkazilishi mumkin:
a) faol jang san'ati o'tkaziladigan o'yinlar;
b) raqib bilan aloqasiz o'yinlar;
v) har bir ishtirokchining harakatlari bir xil yo'naltirilgan estafeta o'yinlari individual topshiriqlarni bajarish bilan bog'liq.
Boshlang'ich ochiq havodagi o'yinlar va sport o'yinlari - basketbol, ​​xokkey, futbol va boshqalarni, ochiq havodagi o'yinlar - qoidalar bilan o'yinlarni farqlang. Bolalar bog'chasida, asosan, boshlang'ich ochiq havodagi o'yinlardan foydalaniladi.
Ochiq havodagi o'yinlarni quyidagi mezonlarga ko'ra tasniflashni ko'rib chiqing:
yoshi bo'yicha (kichik, o'rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yoki bolalar bog'chasining yosh guruhiga muvofiq);
harakatning ustun turiga ko'ra (yugurish, sakrash, toqqa chiqish va emaklash, dumalash, otish va ushlash, otish bilan o'yinlar);
jismoniy fazilatlari bo'yicha (chaqqonlik, tezlik, kuch, chidamlilik, moslashuvchanlikni rivojlantirish uchun o'yinlar);
sport turlari bo‘yicha (basketbol, ​​badminton, futbol, ​​xokkeyga olib boruvchi o‘yinlar; chang‘i va chang‘i, suvda, chanada va chanada, yerda o‘yinlar);
o'yinchilarning munosabatlari asosida (dushman bilan aloqada bo'lgan o'yinlar va aloqasiz o'yinlar);
uchastkaga ko'ra (uchastka va uchastkasiz);
tashkiliy shakl bo'yicha (jismoniy tarbiya, faol dam olish, sport va dam olish ishlari uchun);
harakatchanlik bo'yicha (kichik, o'rta va yuqori harakatchanlik - intensivlik);
mavsum bo'yicha (yoz va qish);
ish joyida (sport zali, sport maydonchasi uchun; hudud, binolar uchun);
o'yinchilarni tashkil etish usuliga ko'ra: jamoaviy va jamoa bo'lmagan (jamoalarga bo'linish, estafeta; o'yin shartlari jamoa uchun bir xil bo'lgan motorli vazifalarni nazarda tutadi, o'yin natijalari barcha ishtirokchilarning umumiy ishtiroki bilan umumlashtiriladi. jamoa a'zolari; jamoaviy bo'linmasdan o'yinlar - har bir o'yinchi o'yin qoidalariga muvofiq mustaqil ravishda harakat qiladi).
Jismoniy tarbiyaning asosiy vazifalaridan biri shug'ullanuvchilarning jismoniy sifatlarini rivojlantirish va takomillashtirish ekanligini hisobga olib, qo'llaniladigan o'yinlarni harakat faolligi, o'yin faoliyatining intensivligi nuqtai nazaridan baholash zarur bo'ladi.