Maktabgacha talim tizimining rivojlanish tarixi reja: 1 Maktabgacha talim tarixi

Bugungi kunga kelib, respublikada 6911 ta maktabgacha ta’lim va 605 ta maktabdan tashqari muassasalar faoliyat yuritib, ularda amaldagi qonunchilikka binoan, ta’lim-tarbiya ishlari, asosan, o‘zbek tilida, shuningdek, qoraqalpoq, rus, tojik, qirg‘iz va qozoq tillarida olib borilmoqda.

Mustaqillik yillarida mamlakatimizda ta’lim tizimi, jumladan, maktabgacha ta’lim tizimini tubdan yangilash va takomillashtirish davlatimiz siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biriga aylandi. SHu yillar mobaynida yurtimizda mazkur sohani rivojlantirishning mustahkam huquqiy-institutsional asoslari yaratildi. Jumladan, «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonunning alohida moddasi maktabgacha ta’limga bag‘ishlangani shundan dalolat beradi.

Maktabgacha pedagogika fan sifatida

Maktabgacha pedagogika fan sifatida nazariy va tabiatda qo'llaniladi:

Amaliybolani tarbiyalash va o'qitish nazariyasi masalalarini maxsus o'rganish - umumiy qonuniyatlarni umumlashtirish asosida xulosalar chiqarilgan va amalda sinab ko'rilgan

Maktabgacha pedagogikaning predmeti tarbiya jarayoni va u bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalar - qonuniyatlar, munosabatlar ziddiyatlari, bola shaxsining rivojlanishini belgilaydigan tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish texnologiyalari: vositalar, mazmun, tarbiya va o'qitish usullari.

Maktabgacha pedagogika u bilan ishlaydigan o'ziga xos kontseptual apparatga ega. Maktabgacha pedagogika fanida asosiy toifalar: ta'lim, taraqqiyot, shakllantirish, o'qitish.

Ta'lim - bu bolaning shaxsini shakllantirishning maqsadga muvofiq, tizimli, uyushgan jarayoni.

Rivojlanish - bu yoshga qarab sodir bo'ladigan va kattalar rahbarligi ostida amalga oshiriladigan miqdoriy va sifat o'zgarishlarining jarayoni.

O'qitish - bu o'qituvchi va talabaning o'zaro munosabatlarida avlodlar tajribasini, bilim, ko'nikma va qobiliyatlarni to'g'ridan-to'g'ri uzatishning maqsadga muvofiq, maxsus tashkil etilgan jarayoni.

Formatsiya - bu tashqi ta'sirlar ta'siri ostida shaxsni rivojlantirish jarayoni: ta'lim, tarbiya, umuman ijtimoiy muhit.