Мактабгача таълим ташкилоти педагогининг касбий

6.1.2.-кўрсаткич.
Педагог мутахассислиги бўйича материалларни ўрганади ва улардан 
ўз ишида фойдаланади.
Педагог касбига оид 
адабиётлар ва услубий 
қўлланмаларни ўқийди, 
ўз ишида нима фойдали 
бўлишини аниқлай 
олади.
Педагог гуруҳдаги болаларнинг 
таълимий эҳтиёжларига жавоб 
берадиган тарзда услубий 
қўлланмаларни мослаштиради 
ва улардан фойдаланади. 
Педагог педагогик 
фаолиятини самарали 
ташкил этиб, мактабгача 
таълим ташкилоти 
педагогик жараёнига 
янги ёндашувлар ва 
усулларни жорий этади.
6.2. ПЕДАГоГЛАР ФАоЛИЯТИНИНГ СИФАТ КЎРСАТКИЧЛАРИ

---

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ
ПЕДАГОГИНИНГ КАСБИЙ СТАНДАРТИ
36
6.2. Фаолият стандарти. 
Педагог фаолияти бўйича ўз устида ишлайди ва 
педагогик фаолиятини такомиллаштириш учун ҳамкасблари ва мутахас-
сислар билан ҳамкорлик қилади.
2 тоифали педагог
1 тоифали педагог
Олий тоифали педагог
6.2.1.-кўрсаткич.
Педагог ўзининг кучли ва заиф томонларини ва ҳаракатлари 
натижаларини баҳолай олади ва бунинг натижасида ўз ишига зарур ўзгартиришларни 
киритади.
Педагог ўз ишини 
бошқа мутахассислар 
ва тажрибага эга 
ҳамкасблари билан 
муҳокама қилади ва 
уларнинг тавсиялари 
асосида ўз ишига 
ўзгартиришлар 
киритади. Фаолият 
жараёнида қийналаётган 
ҳолатларни аниқлай 
олади.
Педагог мутахассисларни 
ўз педагогик жараёнларига 
таклиф қилади ва улардан 
ўз фаолияти ҳақида фикр 
билдиришини сўрайди.
У ўзининг кучли ва заиф 
томонларини аниқлай 
олади.
Педагог фаолияти буйича 
самарали натижаларга 
эришиш учун касбдошлари 
билан биргаликда ўз ишини 
таҳлил қилади.Илғор 
тажрибаси билан алмашади.