Maktabgacha ta’lim tashkiloti metodisti ish xujjatlari


Har bir bolaning rivojlanishi va ta’lim olishida o’sishni baxolash vositasi



Download 6,39 Mb.
bet3/6
Sana28.09.2021
Hajmi6,39 Mb.
#187336
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
maktabgacha-talimda-metodik-ishlar.pptx [Автосохраненный]

Har bir bolaning rivojlanishi va ta’lim olishida o’sishni baxolash vositasi.

  • Tarbiyachining roli bolaning rivojlanishi va o’sishini bir qator rivojlanish saholarida ko’rsatilgan ishni tanlashdir. Biz ushbu materialni nima uchun tanlaganimizni va u qanday rivojlanishni anglatishni qaydlarda yozishib qo’yishimiz kerak;

Bolaning o’z-o’zini baholash vositasi. Biz bolalarni o’z ishlarini tanlashga va nima uchun uni Partfolioga joylashtirishni istashlarini tushuntirishimiz/yozishimiz kerak. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar (4-6 yosh) ham o’z o’quv maqsadlarini belgilashga yordam berishi mumkin. Partfolioda to’plangan ishlar bolaning o’z oldiga o’zi, pedagoglar yoki oila a’zolari tomonidan qo’yilgan muayyan maqsadlarga erishganligini ko’rsatadi. Qo’shimcha ravishda bola faoliyatini aks ettiradigan suratlarni, nutqi yozilgan audioyozuvlarni (ota-onalarning yozma ruxsati bilan) tanlasa bo’ladi. Agar ijodiy vazifani bola plastilin, novdalar, barglar va albomga joylashtirilmaydigan boshqa materiallardan bajargan bo’lsa u suratga olinadi va yopishtiriladi. Albomga sertifikatlar, mukofotlar, medallar va bola yutuqlarining boshqa natijalarini qo’shishingiz mumkin. Bolalar partfoliosi ota-onalariga ko’rsatilishini bilishlari kerak. Oila a’zolari ham bir necha materiallar qo’shishi mumkin va biz ular nima uchun farzandining aynan shu ishini tanlaganlarini so’rab yozib olishimiz mumkin.

  • Bolaning o’z-o’zini baholash vositasi. Biz bolalarni o’z ishlarini tanlashga va nima uchun uni Partfolioga joylashtirishni istashlarini tushuntirishimiz/yozishimiz kerak. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar (4-6 yosh) ham o’z o’quv maqsadlarini belgilashga yordam berishi mumkin. Partfolioda to’plangan ishlar bolaning o’z oldiga o’zi, pedagoglar yoki oila a’zolari tomonidan qo’yilgan muayyan maqsadlarga erishganligini ko’rsatadi. Qo’shimcha ravishda bola faoliyatini aks ettiradigan suratlarni, nutqi yozilgan audioyozuvlarni (ota-onalarning yozma ruxsati bilan) tanlasa bo’ladi. Agar ijodiy vazifani bola plastilin, novdalar, barglar va albomga joylashtirilmaydigan boshqa materiallardan bajargan bo’lsa u suratga olinadi va yopishtiriladi. Albomga sertifikatlar, mukofotlar, medallar va bola yutuqlarining boshqa natijalarini qo’shishingiz mumkin. Bolalar partfoliosi ota-onalariga ko’rsatilishini bilishlari kerak. Oila a’zolari ham bir necha materiallar qo’shishi mumkin va biz ular nima uchun farzandining aynan shu ishini tanlaganlarini so’rab yozib olishimiz mumkin.

Download 6,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish