“Maktabgacha ta’lim” ta’lim yо‘nalishi 4 -bosqich talabalari uchun “Maktabgacha pedagogika” fanidan test topshiriqlari

76. Shaxs, Davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan va ishlab chiqarish qaysi qonuniy xujjatning tarkibiy qismlari hisoblanadi?
{ ~Ta’lim to‘g‘risidagi qanun
~ Kadrlar tayyorlash milliy dasturi
~ Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom
=Kadrlar tayyorlash milliy modeli }
77. Qaysi davlat xujjatining uchinchi yakuniy bosqichi 2018 -2020 yillarga mo‘ljallangan?
{ ~ Ta’lim to‘g‘risidagi qonun
=Maktabgacha ta’lim Konsepsiyasi
~Kadrlar tayyorlash milliy dasturi
~ Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom }
78. Maktabgacha ta’limning asosiy ikkita modellari qaysi javobda tо‘g‘ri berilgan?
{~ Didaktik va tashkiliy
~Tarbiyaviy va metodik
=Didaktik va metodik
~Ta’limiy va tashkiliy }


79. “Maktabgacha ta’lim Konsepsiyasi” ning bosh g‘oyasi –bu ............
{ =Shaxsga yо‘naltirilgan ta’limni amalga oshirish
~Shaxsni shaxsiy sifatlarini shakllantirishga kо‘maklashish
~ Ta’lim samaradorligini oshirish
~ Ta’limni yangi pedagogik texnologiyalar bilan boyitish }
80. Maktabgacha ta’lim olib boriladigan bolalar yosh chegarasi qaysi javobda tо‘g‘ri berilgan?
{~ 2 yoshdan 6-7 yoshgacha
=3 yoshdan 7 yoshgacha
~ Tug‘ilgandan to 7 yoshgacha
~ 3 oylikdan 6-7 yoshgacha }
81. Maktabgacha pedagogika fani bola shaxsini rivojlantirishning ikki muhim jihati ................ asosiy e’tiborni qaratgan.
{~ Tarbiyalashga va rivojlantirishga
~ Shaxsini shakllantirish va о‘qitishga
=Ta’limga va tarbiyalashga
~ Jismoniy yetukligi va estetik rivojlanganligi }
82. Maktabgacha pedagogika fani obyekti tо‘g‘ri berilgan javobni aniqlang?
{ ~ Maktabgacha ta’lim – tarbiya qonuniyatlari
~ Maktabgacha ta’lim – tarbiya shakl va metodlari
~ Maktabgacha ta’lim – tarbiya mazmuni
=Yaxlit maktabgacha pedagogika jarayoni }
83. Maktabgacha pedagogika fanining asosiy vazifalari qaysi javobda tо‘g‘ri berilgan?
{ ~ Metodik, ilmiy, qiyosiy, umumiy
~ Tajriba, shakllantirish, taqqoslash, yaxlitlash
~ Tahliliy, qiyosiy, prognostik
=Tahliliy, prognostik, tashkiliy, metodologik }