Maktabgacha ta'lim Klasterlarida Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida

2-topshiriq- “Erda, dengizda, osmonda” ta’limiy -o’yini.
O’yinning borishi:Qog’ozda osmon, dengiz, er ko’rsatiladi va turli xil harbiy transportlar tasviri qo’yiladi. Bolalar harbiy transportlarni turlariga qarab transportlarni shu osmon, dengiz, er ko’rsatilgan rasmlar ustiga qo’yib chiqishlari kerak.
3-topshiriq- Blits turnir “Ha va yo’q”.
-Bizning armiyamiz kuchlikmi?(Ha)
-U dunyoni himoya qiladimi?(Ha)
-Bolalar armiya xizmatiga ketadilarmi?(Ha)
-O’zlari bilan qizlarni oladilarmi? (Yo’q)
-Chegarada uchuvchilar bo’ladilarmi?(Yo’q)
-Uchuvlar qushdan baland uchadilarmi?(Ha)
-Biz yaqinda “Vatanimiz himoyachilari”kuni bayramini nishonlaymizmi? (Ha)
-“Vatanimiz himoyachilar kuni” 14 yanvarmi?(Ha)
-Onajonlarimizni, qizlarimizni “Vatan himoyachilari” kuni bayramida tabriklaymizmi? (Yo’q)
-Dunyoda tinchlik hamma narsadan muhimmi? (Ha)
-Buni bolalar ham biladimi? (Ha)
4-topshiriq- Aplikatsiya “Medal”. (Bolalar tayyorlangan geometrik shakli materiallaridan “Medal” aplikatsiyasini yopishtirib tayyorlaydilar.)
Tarbiyachi:
-Bugungi o’yinimiz sizlarga yoqdimi?
-U nimasi bilan yoqdi?
-Bugun qanaqa qo’shinlar turlari bilan tanishdingiz?
Tarbiyachi: Sizlar bugungi o’yinimizda o’z topshiriqlaringni a’lo darajada bajardingizlar. Sizlarning ota-bobolaringiz Vatan himoyachilaridir. Ular armiyada xizmat qilishgan. Ularni qaysi qo’shinlarda xizmat qilganlarini va qanaqa medallar yoki ko’krak nishonlari olganlarini so’rang. Ularni bayram bilan tabriklang va tayyorlagan medallaringizni ularga taqdim eting.

Xulosa:
Hozirgi vaqtda loyiha dolzarb va ayniqsa qiyin, u juda ko'p xushmuomalalik va sabr-toqatni talab qiladi, chunki yosh zamonaviy oilalarda vatanparvarlikni tarbiyalash masalalari muhim va ahamiyatli hisoblanmaydi va ko'pincha faqat hayratga soladi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ma'naviy-axloqiy an'analar asosida axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi loyihasini joriy qilishda ota-onalar uning ishtirokchisi bo'lishni xohlamasligi muammosi paydo bo'lishi mumkin, shuning uchun loyihaning asosiy sharti ixtiyoriy ishtirok etishdir, lekin u o'qituvchining malakasi bo'lishi kerakligini ham unutmaslik kerak eng yuqori daraja loyihani amalga oshirish jarayonida va uning barcha rejalashtirilgan shaxslarining ishtirokida. Bolalarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga oilani jalb etish tarbiyachidan har bir bolaga alohida xushmuomalalik, e’tibor va sezgirlikni talab qiladi. Vatanparvarlik tarbiyasi kelajakdagi shaxsda boshqa odamlarga bo'lgan muhabbatni shakllantiradi, odamlarga yordam berishga o'rgatadi va insonda olijanoblikni tarbiyalaydi. Binobarin, bugungi kunda bolalarni o‘z Vataniga, o‘z shahriga, oilasi va do‘stlariga muhabbatli qilib tarbiyalash, bir-biriga yordam berishga o‘rgatish, umuman olganda, haqiqiy munosib inson – fuqaroni tarbiyalash barcha o‘qituvchi va ota-onalarning birlamchi vazifasidir. . Rossiya Federatsiyasi... Aynan maktabgacha yosh tarbiyalashning qulay davri: vatanparvarlik, kichik Vatanga muhabbat, shunday axloqiy fazilatlarni tarbiyalash maktabgacha yoshdagi bolani shaxs - o'z mamlakati fuqarosi, qadrlashni biladigan vatanparvar bo'lib ulg'ayishiga imkon beradi. va rus xalqining tarixiy va madaniy merosini saqlash. Vatanparvarlik tarbiyasining yechimlaridan biri bu maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada qo'llab-quvvatlanadigan o'quvchilar uchun yagona ta'lim va tarbiya maydonini tashkil etishdir.