Мактабгача таълим йўналиши 2-курс «Ижтимоий оила педагогикаси» фанидан тест саволлари

196. Ibn Sino bola tarbiyasida kimning rolini alohida ta’kidlaydi?
A) otaning;
B) *onaning;
V) davlatning;
G) mahallaning;


197. Ijtimoiy kodeksi nechta bo’lim, bob va moddadan iborat?
A) 8 bo’lim, 30 bob, 823- moddadan iborat;
B) 6 bo’lim, 26 bob, 628- moddadan iborat;
V)* 8 bo’lim, 30 bob, 238- moddadan iborat;
G) 7 bo’lim, 28 bob, 168- moddadan iborat;
198. «Ta’lim to’g’risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» qachon qabul qilingan?
*a) 1997 yil 29 avgustda
b) 1991 yil 6 dekabrda
c) 1990 yil 2 iyulda
d) 1998 yil 7 martda


199. «Birinchi muallim», «Ikkinchi muallim», «Turkiy guliston yoxud axloq» asarlarining muallifi kim?
*a) Abdulla Avloniy
b) Abdulhamid Cho’lpon
c) Ahmad Donish
d) Fayzulla Xo’jayev


200. «Ta’lim faqat so’z va o’rganish bilan, tarbiya esa amaliy ish, tajriba bilan amalga oshiriladi» degan so’zlar kimga tegishli?
*a)Abu Nasr Forobiy
b) Alisher Navoiyga
c) Ibn Sinoga
d) Xusrav Dehlaviyga


201. Avestoda ikki xil ustozlarga ta’rif beriladi bu qaysilar?
*a) “Yaxshi ustozlar” hamda “Yomon ustozlar”
b) “Befarq ustozlar” hamda “Loqayd ustozlar”
c) “O’tkir ustozlar” hamda “Aktiv ustozlar”
d) “Yaxshi ustozlar” hamda “Juda yaxshi ustozlar”


202. O‘qituvchining kasbiy kompentensiyasi turlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
*a) Kasbiy, shaxsiy, umuminsoniy, madaniy, maxsus
b) Ma’naviy, ma’rifiy, umuminsoniy, madaniy, maxsus
c) Kasbiy, ma’naviy, ma’rifiy
d) Madaniy, maxsus, ma’naviy, ma’rifiy, umuminsoniy
203. Kompetensiya ko‘rinishlari necha xil?
*a) Umumiy va maxsus
b) Umumiy va kasbiy
c) Kasbiy va umuminsoniy
d) Maxsus va umuminsoniy


204. Shaxsiy kompetensiya ko’rinishlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
*a) Muloqatchanlik, bag‘rikenglik, yetakchilik, faol, tashabbuskor, moslashuvchan, sog‘lom turmush tarzi, mas’uliyat, ishchanlik, insonparvarlik
b) Muloqatchanlik, mehnatsevarlik, odoblilik, barchaga birdek munosabatda bo’lish
c) Barchaga birdek munosabatda bo’lish, sodiqlik
d) Doim tayyor bo’lish, odoblilik, yetakchilik, faol, tashabbuskor