Maktabgacha pedagogika 2-Seminar Bolaning maktabda ta’lim olishga tayarligini tashxislash usullari

Maktabgacha pedagogika

2-Seminar

Bolaning maktabda ta’lim olishga tayarligini tashxislash usullari

Reja:

• 1. Bolalarning maktabda o’qishga tayargarligi va bolalar faoliyatini tashkil etishning ahamiyati. 2. Maktab ta’limiga tayarlashda ta’lim – tarbiyaviy jarayonning o’rni va o’ziga xos hususiyatlari. 3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayorlashning shakl va usullari

Bolaning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislash bu tekshiruv juda zarur. U oila uchun bolaning qaysi jihatlariga tuzatish (agar u zarur bulsa) kiritishda, olti yosh lining muvaffaqiyatlari va kamchiliklariga qanday yon dashishda, shu maqsadda u tarbiyachilarga, qolaversa, 1-sinf o‘qituvchilari uchun ham kerak. Bolani o‘qitish uchun uni har tomonlama bilish kerak

• Bolaning maktabda ta’lim olishga tayyorligini tashxislash bu tekshiruv juda zarur. U oila uchun bolaning qaysi jihatlariga tuzatish (agar u zarur bulsa) kiritishda, olti yosh lining muvaffaqiyatlari va kamchiliklariga qanday yon dashishda, shu maqsadda u tarbiyachilarga, qolaversa, 1-sinf o‘qituvchilari uchun ham kerak. Bolani o‘qitish uchun uni har tomonlama bilish kerak

Maktabgacha tarbiya muassasalarining oila bilan ishlash shart-sharoitlari.Oila bilan ishlashda yakka va jamoatchilik bilan ishlash.Ota-onalar yigilishlarini tashkil qilish va o’tkazish metodikasi. Ota-onalar bilan ishlashni rejalashtirish va xisobga olish.

• Maktabgacha tarbiya muassasalarining oila bilan ishlash shart-sharoitlari.Oila bilan ishlashda yakka va jamoatchilik bilan ishlash.Ota-onalar yigilishlarini tashkil qilish va o’tkazish metodikasi. Ota-onalar bilan ishlashni rejalashtirish va xisobga olish.