Maktabgacha muassasalar xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish respublika

Barmoqlar mashqi

Tarbiyachi she’rni o’qib turadi. Bolalar harakatni bajaradilar.

Daraxtlar

Salom, ey , yashil o’rmon,

Sen ertaklarga makon!
Chap va o’ng qo’llar kaft barmoqlarni keng ochgan holda o’ziga qaratib ko’tariladi.

Savodga tayyorlash bo’yicha amaliy mashq

“Olma” rasmiga ikki so’zdan iborat gap tuzing(qizil olma)

“Terak” rasmiga uch so’zdan iborat gap tuzing(Terak mevasiz daraxt)

Tarbiyachi shu tariqa bir necha rasmga gap tuzdirishi mumkin.

Gap tuzishga bolalar qiynalsalar, tarbiyachi yordam beradi.

Bilimlarni mustahkamlash uchun o’yin “Sehrli o’rmon” o’yini (Bu o’yinni tarbiyachi mashg’ulot yakunida yoki mashg’ulotdan tashqari faoliyatlarda o’ynatishi mumkin)

Bu o’yinda har bir bolaga qog’oz varag’i va rangli qalamlar beriladi. Varaqda daraxtlarning (majnuntol va terak) sxematik tasviri va tugallanmagan bir nechta tasvir bo’ladi. Bolalarga “Majnuntol va terak” rivoyati asosida rasmni tugatish va hikoya qilib berish taklif qilinadi.

(Sayrda bolalarga terak va majnuntol daraxtlarini ko’rsatish va rivoyat bo’yicha savollar berish mumkin).

Mashg’ulot yakunida barcha bolalarni rag’batlantirish.

3-mashg’ulot