MakroiQtisodiy tahlil va prognozlashtirish

. . .		. . .	. . .	. . .
. ... . . ... . . ... .
		S1	S2	...	S...S
. . .		. . .	. . .	. . .	. ... . . ... . . ... .
N		S1n	S2n	...	Sn...Sn

Birinchi
Ikkinchi
Uchinchi
To`rtinchi
Beshinchi
DUB usulida ishni bajarish bosqichlari
“aqliy hujum”ning ishtirokchi guruhlarini shakllantirish (son va tarkibi bo‘yicha). Ishtirokchi guruhlarning optimal soni emperik yo‘li bilan aniqlanadi: eng samarali 10-15 kishidan iborat bo‘lgan guruhlar hisoblanadi.
“aqliy hujum” ishtirokchisining muammoli yozma xatini tuzish. U muammoli holatini tahlil qiladigan guruh tomonidan tuziladi va DUB usulini va muammoli holatini izohlashni o‘z ichiga oladi.
g‘oyalarni to‘plash. Bu jarayon shundan boshlanadiki, boshlovchi yozma xatining mohiyatini ochib beradi. Boshlovchi DUB usulini izohlashni bashoratlab, ishtirokchilarni “aqliy hujum”ni olib borish qoidalarga e’tibor qaratishga chorlaydi
2. Prognozlashning ekspert (logiko-evristik) usullari
g‘oyalarni to‘plash bosqichida ularni tizimlashtirish. Muam-moli holat bo‘yicha guruhning g‘oyalarini tizimlashtirish quyadagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi
tizimlashtirilgan g‘oyalarni barbod qilish, tanqid qilish (aqliy hujum jarayonida g‘oyalarni amaliyotda tadbiq etilishi mumkinligini baholash bo‘yicha maxsus choralar, unda har bir g‘oya aqliy hujumning ishtirokchilari tomonidan har tomonlama tanqidga uchraydi).
tanqidiy gaplarni baholash va amaliyotdatatbiq etish mumkmin bo‘lgan g‘oyalar ro‘yxatini tuzish. Ushbu bosqichni muammoli holatini tahlil qiladigan guruh amalga oshiradi