Махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

ўқитиш методикаси 
Ўзбекистонда “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида”ги ва “Таълим 
тўғрисида”ги қонунларининг мохияти ва ахамияти.
Ўзбекистоннинг узлуксиз Давлат Таълим Стандартлари тизими. 
5А230701-“Банк иши” (фаолият турлари бўйича) Давлат Таълим Стандартлари талаблари.
Махсус фанларни ўқитиш ва олий таълим жараёнини ишлаб чиқариш билан 
интеграциясиининг ахамияти ва ўрни.
 
“Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси” фани ва унинг аҳамияти. 
Фаннинг предмети ва объекти.
“Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси” 
 
фанининг методи. 
“Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси” фанининг махсус фанлари билан 
ўзаро боғлиқлиги. 
Адабиётлар: 2, 4, 7, 9, 10 , 13, 14, 19. 
Мавзу
. 
Мутахассислик фанларидан маърузага тайёргарлик кўриш ва уни 
ўқитиш методикаси
Маъруза ўқиш жараёнининг асосий шакли. Маърузанинг таркибий 
қисмларини кўрсатиш.
Маърузада қўйиладиган саволлар ҳозирги куннинг долзарб муаммолари 
билан боғланишни билиши. 
Муаммоли маърузалар билан умумий маърузаларнинг 
фарқи.

---

13 
Маърузага тайёргарлик кўриш. Маъруза режасини тузиш, амалиёт 
материаллари. 
Маъруза матни, унга қўйиладиган талаблар. маърузани тайёрлашда 
давлатнинг қонун-қоидалари, фармонлари, йўриқномалари.
Маърузада аудитория билан алоқа ўрнатиш усуллари. 
Адабиётлар: 1, 4, 6, 8, 11, 15, 20. 
Мавзу. Семинар (амалий) машғулотларга тайёргарлик кўриш ва уни ўқитиш 
методикаси
Семинар (амалий) машғулотларда талабларнинг назарий жиҳатдан олган 
билимларини амалий жиҳатдан мустаҳкамлаш.
Семинар (амалий) машғулотини олиб боришда семинар (амалий машғулот)нинг 
мақсади ва вазифасини аниқлаш.
Семинар (амалий машғулот)ларга тайёрлик кўриш усуллари. Адабиётлар, 
амалий материаллар танлаш, уларни ўрганиш ва аудиторияга етказиш усуллари.
Семинар (амалий машғулот)ни олиб бориш усули ва шакллари, давра суҳбати, 
савол-жавоб, иш ўйинлари, баҳслашувлар, мунозаралар ва бошқалар.